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走向高质量——高等教育如何高质量发展 版权信息
- ISBN：9787576408911
- 条形码：9787576408911 ; 978-7-5764-0891-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
走向高质量——高等教育如何高质量发展 内容简介
本书是探讨如何建设高质量高等教育的著作。本书以2021年中国政府提出建设高质量教育体系目标为背景，肯定了我国所取得的高等教育业绩，同时也看到了我国与世界高等教育强国的差距，提出需要以建设高质量教育体系为契机，实现高等教育高质量发展。具体内容包括：**章 概念框架，分析了高质量的要求和影响高质量的要素；第二章 重审高等教育哲学，需把握高深知识生产传播规律，构建中国特色高等教育哲学；第三章 提升系统质量，从基础教育和产教融合两方面提高高等教育质量；第四章 提升要素质量，重视对学生和教职人员的管理；第五章 推进治理体系治理能力现代化，从政策、人员、技术等方面共同推进高等教育高质量发展。
走向高质量——高等教育如何高质量发展 目录
序言
引言
**章 概念框架
高等教育哲学
系统高质量
要素高质量
治理体系和治理能力
第二章 重审高等教育哲学
锚定高深知识
重构高等教育哲学基础
警惕两种高等教育哲学
坚持辩证唯物主义立场
认识高深知识生产传播规律
构建中国特色高等教育哲学
第三章 提升系统质量
从基础教育抓起
改革普职比1：1
处理好中大衔接关系
优先事项：本科高校分类
重中之重：打通堵点
落实标准
改革师范教育
打通公民办师资界限
完善“专升本”立交桥
深化产教融合
第四章 提升要素质量
推动以学生为中心
重构课程体系
改革教学方式
深化绩效评价改革
加强“双师”师资建设
重视非事业编行政队伍
完善中层干部管理制度
纠正过度追求科研成果数量倾向
走出象牙塔
第五章 推进治理体系和治理能力现代化
转型：加强中国特色大学制度建设
推进循证教育
深化“放管服”改革
处理好计划与市场的关系
加快评价制度改革
延长校长任职年限
加大政策执行监督力度
推进数字化
改变省部共建思维
深化后勤社会化改革
按知识生产传播规律办事
参考文献
后记
展开全部
走向高质量——高等教育如何高质量发展 作者简介
卢彩晨，教育学博士，兰州大学高等教育研究院教授，《高等理科教育》副主编，中国高等教育学会理科教育专业委员会常务理事。主要研究高等教育哲学、高等教育政策、高等教育管理。在2016年出版的专著《中国高等教育重审：基于约翰·S.布鲁贝克的〈高等教育哲学〉视角》一书中，对我国高等教育进行了系统性的哲学审视，提出了“经济论是当代高等教育哲学的必要基础”的观点。近年来，更多从事高等教育政策研究，多项政策建议被中央教育工作领导小组、教育部、甘肃省委省政府采纳。
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