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给教师的写作建议 版权信息
- ISBN:9787554853733
- 条形码:9787554853733 ; 978-7-5548-5373-3
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
给教师的写作建议 本书特色
照亮教育写作进阶之路助力一线教师专业成长 集编辑、记者、教师、作家多种身份于一体,黄日暖老师用多年来真实的采编经验,助力教师在教育写作中收获成长。作者用晓畅亲切的语言、生动传神的案例、平易实用的写作理念,引领一线教师重新审视教育写作的意义、选择合适的文体、自如应用丰富的写作技巧,更重要的是在实践中进行反思,在阅读中开阔视野,对教师成长提供了有价值的指导。
给教师的写作建议 内容简介
本书来源于作者的论文写作讲座,但这本书的内容不囿于论文写作,它试图表明教育写作与教师实践及成长之间的密切关系。书中提出的22条写作建议,核心指向的是教师写作的根源——教育创意和将其付诸丰富教育实践的过程,在此基础上把创意经验通过夹叙夹议式的精妙文字表达出来,这就是本书倡导的写作方式。
给教师的写作建议 作者简介
黄日暖,广东教育杂志社总编室副主任,编辑、记者、诗词作家。广东教育学会理事兼创新教育专业委员会常务理事,广东省教师继续教育学会常务理事,广东省家校合作教育学会理事,致公党广东省委会党史和理论研究委员会委员,广东校园文学网顾问,广州市青年作家协会理事兼校园文学委员会主任,广州致公艺术团理事。在《中国教育学刊》《中国教育报》《人民教育》《中国多媒体教学学报》《广东教育》等报刊公开发表论文、通讯、评论等文章数百篇,著有《洞见:教育暖点》《中国赋:暖暖山河情——黄日暖作词的爱国主义原创歌曲专辑》等书籍或音乐专辑,参与广东省教育研究院“教育哲学研究工程”项目研究,主持完成致公党广东省委员会招标提案课题《建议提高粤东西北地区县域内教师工资待遇》(2014)。曾获中国教育期刊优秀作品评选金奖、广东教育好新闻(好作品)与广东省期刊优秀作品评选一等奖,致公党广东省委员会2013—2015 年参政议政工作先进个人,致公党广州市委会2016—2020 年度党务工作积极分子。
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