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中学政治教师职业荣誉感调查研究 版权信息
- ISBN：9787569716221
- 条形码：9787569716221 ; 978-7-5697-1622-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中学政治教师职业荣誉感调查研究 内容简介
本书采用思辨与实证两种研究方法，分析得出中学政治教师职业荣誉感的影响因素，即生成演进的变量——职业荣誉感的表征线索：行为—结果表征和状态—水平表征。综合心理学原理，比如自我决定理论、生涯建构理论和自我概念理论等，与实证研究发现，尝试归纳中学政治教师职业荣誉感的建构过程，即生成演进的规律——职业荣誉感变化的定律：为什么会变化，是怎样变化的，有什么特点。以期补充相关理论研究的同时，为学校利用职业荣誉感改善组织绩效及教师管理提供思路。
中学政治教师职业荣誉感调查研究 目录
导论
**篇 中学政治教师职业荣誉感的道德心理学研究
**章 职业荣誉感的理论界定
**节 职业荣誉感的含义、特征与功能
第二节 职业荣誉感的类型
第三节 职业荣誉感的生成
第四节 职业荣誉感的表征
第二章 中学政治教师职业荣誉感的结构分析
**节 理论假设：三维结构
第二节 实证确认：二维结构
第三章 中学政治教师职业荣誉感的职涯资本
**节 中学政治教师职业荣誉感的心理资本
第二节 中学政治教师职业荣誉感的人力资本
第三节 中学政治教师职业荣誉感的社会资本
第四节 三种职涯资本相互作用的系统协同论
第二篇 中学政治教师职业荣誉感的系统动力学分析
第四章 参与者系统
**节 职业荣誉感与教师职业心理
第二节 职业荣誉感与教师职业生涯
第五章 组织行为系统
**节 职业荣誉感与工作特征
第二节 职业荣誉感与组织群体
第三节 职业荣誉感与组织情境
第六章 制度规范系统
第三篇 中学政治教师职业荣誉感的培育与应用研究
第七章 中学政治教师职业荣誉感的实证研究与分析
**节 基于理论模型的现状调查与分析
第二节 基于混合研究的特征归纳与反思
第八章 提升中学政治教师职业荣誉感的对策与建议
第九章 总结
**节 研究结论与局限
第二节 未来研究方向
附录
附录1：中学政治教师职业荣誉感开放式问卷
附录2：中学政治教师职业荣誉感预测试问卷
附录3：中学政治教师职业荣誉感调查问卷
**篇 中学政治教师职业荣誉感的道德心理学研究
**章 职业荣誉感的理论界定
**节 职业荣誉感的含义、特征与功能
第二节 职业荣誉感的类型
第三节 职业荣誉感的生成
第四节 职业荣誉感的表征
第二章 中学政治教师职业荣誉感的结构分析
**节 理论假设：三维结构
第二节 实证确认：二维结构
第三章 中学政治教师职业荣誉感的职涯资本
**节 中学政治教师职业荣誉感的心理资本
第二节 中学政治教师职业荣誉感的人力资本
第三节 中学政治教师职业荣誉感的社会资本
第四节 三种职涯资本相互作用的系统协同论
第二篇 中学政治教师职业荣誉感的系统动力学分析
第四章 参与者系统
**节 职业荣誉感与教师职业心理
第二节 职业荣誉感与教师职业生涯
第五章 组织行为系统
**节 职业荣誉感与工作特征
第二节 职业荣誉感与组织群体
第三节 职业荣誉感与组织情境
第六章 制度规范系统
第三篇 中学政治教师职业荣誉感的培育与应用研究
第七章 中学政治教师职业荣誉感的实证研究与分析
**节 基于理论模型的现状调查与分析
第二节 基于混合研究的特征归纳与反思
第八章 提升中学政治教师职业荣誉感的对策与建议
第九章 总结
**节 研究结论与局限
第二节 未来研究方向
附录
附录1：中学政治教师职业荣誉感开放式问卷
附录2：中学政治教师职业荣誉感预测试问卷
附录3：中学政治教师职业荣誉感调查问卷
展开全部
中学政治教师职业荣誉感调查研究 作者简介
胡勤涌，高级教师，胡勤涌政治教学工作室主持人，“国培计划”——中西部项目讲座专家，中国财经素养教育实践一线讲师团队建设项目专家库成员、首批讲师，北京师范大学、西南大学、华南师范大学等教育硕士实习指导教师。 曾获重庆市高中思想政治课优质课一等奖，重庆市高中班会课优质课一等奖。 重庆市精品选修课“财经素养与财富智慧”负责人、“读点经典——哲学与人生”负责人。主持或主研各级课题20余项；发表论文21篇，其中18篇发表在《基础教育课程》《学校党建与思想教育》《思想政治课教学》《中学政治教学参考》等全国中文核心期刊，1篇被人大复印资料《中学政治及其他各科教与学》全文转载。 出版著作、教材3部；曾荣获2021年重庆市教学成果奖特等奖、多次获得重庆市优秀基础教育著述奖、重庆市教育科研成果奖；数篇论文获全国一等奖或市级一等奖。 李静，硕士研究生，中学一级教师。主持或主研各级课题3项；发表论文多篇，其中7篇发表在《基础教育课程》《思想政治课教学》《中学政治教学参考》等全国中文核心期刊，1篇获四川省中学校长协会第33次学术年会征文活动一等奖，2篇被人大复印资料《中学政治及其他各科教与学》全文转载。
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