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图画书创作课堂 版权信息
- ISBN：9787302617006
- 条形码：9787302617006 ; 978-7-302-61700-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
图画书创作课堂 本书特色
本书以卡通人物的对话形式，探讨图画书的创作中需要关注的元素和可能遇到的问题，老师化身智慧的大象，松鼠、兔子、鸭子、狐狸和猫头鹰代表五种思维类型的学生，形式亲切活泼，讨论生动深刻，富有启发意义。 享受创作，享受生活，开启图画书创作之旅。
图画书创作课堂 内容简介
强调艺术教学的差异性，一方面是尊重艺术创作的规律，另一方面也是尊重学生独特的个性化发展。因此，不同于大多数教材偏重于一般知识、技能与规律的讲解，本书侧重于图画书创作思维的引导与个性呈现。在讲解创作要素、分享创作经验的同时，尝试呈现多人参与的课堂形式：讨论、交流、碰撞……力求呈现多元化及丰富、翔实而完整的创作过程。
图画书创作课堂 目录
前言
**章 图画书概述
图画书的概念
图画书的历史与发展
图画书的主要形式
图画书的结构
第二章 图画书课堂创作
启迪
构思（1）
构思（2）
收集视觉素材
脚本
总体构图与分镜设计
学习与拓展
完善与绘制
作业点评
第三章 图画书创作要素
内容与形式
构图与节奏
色彩
翻页的设计
图文关系
民族化
细节与隐喻
参考文献
后记
展开全部
图画书创作课堂 作者简介
叶强，北京航空航天大学新媒体艺术与设计学院教授。1996—2008年执教于四川美术学院。个人作品百余次参加国内外各类学术展览，应邀在上海美术馆等地举办过8次个人作品展。百余件作品发表于国内重要学术期刊及艺术史专著《中国油画史》《中国先锋艺术思想史》等。
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