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拓展式教学:模式与案例 版权信息
- ISBN：9787564951467
- 条形码：9787564951467 ; 978-7-5649-5146-7
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
拓展式教学:模式与案例 内容简介
本书结合新时代和核心素养的要求，以先进的教育理论为指导，探索建构新的课堂教学模式，针对教学过程、教师角色、教师素养三方面，提出了优化教学过程、审视教师角色、提高教师素养等优化策略，进行问题教学模式、导向教学模式、激趣教学模式、互动教学模式、活动教学模式的探索，并分别提供了经典案例。
拓展式教学:模式与案例 目录
**章 拓展式教学的起源发展
**节 拓展式教学的背景与提出
第二节 拓展式教学的内涵与原则
第三节 拓展式教学的价值与意义
第四节 拓展式教学的误区与优化策略
第二章 问题教学模式及经典案例
**节 问题教学模式概述
第二节 自探共研的问题教学
第三节 多维开放的问题教学
第四节 任务驱动的问题教学
第三章 导向教学模式及经典案例
**节 导向教学模式概述
第二节 对资源进行充分利用
第三节 对问题进行全面思考
第四节 对实践进行有效操作
第四章 激趣教学模式及经典案例
**节 激趣教学模式概述
第二节 在游戏中激趣
第三节 在欣赏中激趣
第四节 在实践中激趣
第五章 互动教学模式及经典案例
**节 互动教学模式
第二节 认知与领悟
第三节 思考与拓展
第四节 表达与创新
第六章 活动教学模式及经典案例
**节 活动教学模式概述
第二节 创设情境巧用活动
第三节 联系生活体验活动
第四节 拓展激趣实践活动
后记
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拓展式教学:模式与案例 作者简介
孔蓉蓉，湛江第一中学高级语文教师、办公室副主任，岭南师范学院硕士研究生兼职导师、教师教育学院兼职副教授，湛江市中小高级教师评审委员会专家库成员，获广东省青年岗位能手、广东省三八红旗手、湛江市青年岗位能手、湛江市三八红旗手等称号。参与广东省教育科研重点项目1项，主持广东省教育科学规划课题“拓展式学习：新媒体时代语文学习范式的探索与实践”，发表学术论文近10篇。
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