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特教前沿 版权信息
- ISBN：9787514396935
- 条形码：9787514396935 ; 978-7-5143-9693-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
特教前沿 内容简介
本书是广东省冯伟君名教师工作室三年历程的梳理和记录，**章主要介绍工作室的机构性质、目标任务、三年规划和管理制度的建设情况；第二章是工作室三年来开展的研修学习、跟岗实践、学科教研、专家讲座、课题研究、外出考察、送教下乡等实体活动的真实记录；第三章是工作室全体成员三年研修、学习、探讨、研究、反思、总结汇集而成的成果展现；第四章是工作室10位入室学员三年共同学习成长的心得体会和经验总结，更为名师工作室的研究积累和提供些资料，以起抛砖引玉之效果。
特教前沿 目录
**章 规划建设
**节 工作室团队建设概况
第二节 工作室三年发展规划
第三节 工作室制度
第二章 实践探索
**节 工作室揭牌暨开班仪式
第二节 送教下乡教学帮扶活动
第三节 赴闽交流 携手前行
第四节 踏足新程 扬帆远航
第五节 校际交流 共言特教
第六节 送教下乡促交流 互学共研同成长
第七节 赴粤东西北跟岗学习
第三章 科研成果
**节 工作室教育教学论文
现代信息技术在聋校数学教学中的应用
信息技术在聋校数学图形与几何教学中的应用
教育游戏在聋校信息技术课程中的应用策略
信息技术环境下聋生在线学习的模式分析
交互式电子白板在聋校数学课堂教学中的作用
浅谈聋校中年级应用题的教学
运用信息技术，优化聋校数学课堂教学
聋校班主任班级管理的策略
在聋校数学教学中渗透美学教育
多媒体在聋校语文教学中的运用
浅谈手语在聋校中年级数学教学中的运用
没有桃李芬芳，唯愿春风化雨
第二节 结题报告
山区特殊教育教师信息化教学能力提升策略研究
聋校体育课程建设的策略研究
对聋哑学生行为习惯养成的理论与实践研究
现代信息技术在聋校数学教学中的应用与实践研究
第四章 经验总结
名师平台引领专业成长
学习多样化，实践促成长
三年学习总结
在磨炼中成长
相信自己，未来可期
永远走在成长的路上
三年成长报告
用脚步丈量，在反思中成长
扬帆起航，路就在前方
不忘初心，砥砺前行
展开全部
特教前沿 作者简介
姚生平，梅州市特殊教育学校原校长，高级教师，梅州市政府教育督学，梅州市残疾人教育专家委员会委员。荣获“广东省扶残助残先进个人”“广东省优秀文艺工作者”“梅州市精神文明建设先进工作者”“叶剑英基金优秀校长奖”“梅州市支持少先队工作好校长”等称号。出版25万字个人曲艺诗文集一部，文学合集一部，文学、音乐、书法作品荣获国家、省、市(县)比赛奖项共50多项，个人事迹入编《广东文艺家辞典》。主持或参与省、市级课题多项。指导的文艺作品在省、市残疾人文艺汇演、省特教学校文艺汇演和省肓人声乐器乐大赛上屡获大奖。 冯伟君，梅州市特殊教育学校副校长，高级教师，广东省特级教师，广东省新一轮(2018—2020年)特殊教育名教师工作室主持人，广东省巾小学名教师工作室(2021—2023年)主持人，广东省“百千万人才培养工程”省级名教师培养对象，广东嘉应学院兼职副教授。先后荣获教育部“交通银行特教园丁奖”“梅州市首届嘉应名教师”“梅州市教学改革积极分子”“梅州市优秀教育工作者”等称号。主持参与多项省、市级课题研究，多篇教育教学论文公开发表或获奖。 杨甲良，梅州市特殊教育学校德育处主任，高级教师。荣获“广东省师德先进个人”称号，并先后两次荣获“梅州市优秀教育工作者”和“学校优秀教师”等称号。
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