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高中语文教学评一体化研究 版权信息
- ISBN：9787514397765
- 条形码：9787514397765 ; 978-7-5143-9776-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高中语文教学评一体化研究 内容简介
本书以高中语文教学的理论认知为切入点，探讨高中语文教学质量的结构与监测、高中语文不同教学方法及其评价监测、高中语文不同课型模式及其评价监测、高中语文教学评价监测的趋势研究。
高中语文教学评一体化研究 目录
**章 高中语文教学的理论认知
**节 高中语文教学的类型与意义
第二节 高中语文教学的基本原则
第三节 高中语文教学的理论支持
第四节 高中语文教学的有效性分析
第二章 高中语文教学质量的结构与监测
**节 高中语文教学现有问题审视
第二节 高中语文教学质量目标的设定
第三节 高中语文教学质量评价的影响因素
第四节 高中语文教学质量水平体系构建
第五节 高中语文教学质量标准的特征与监测
第三章 高中语文不同教学方法及其评价监测
**节 高中语文教学的合作学习
第二节 高中语文教学的自主学习
第三节 高中语文教学的探究性学习
第四节 高中语文教学的情境式学习
第五节 高中语文教学方法及效果评价
第四章 高中语文不同课型模式及其评价监测
**节 高中语文教学的复习课型模式
第二节 高中语文教学的活动课型模式
第三节 高中语文教学的互动课型模式
第四节 高中语文教学的发展性评价模式与改革
第五章 高中语文教学评价监测的趋势研究
**节 高中语文课堂教学的学科优化及评价
第二节 高中语文课堂教学教师决策与评价
第三节 课堂教学评价对高中语文教学的作用及应用
第四节 高中语文教学评价变革趋势研究
展开全部
高中语文教学评一体化研究 作者简介
丁光辉，1967年生，江西师范大学中文系毕业，现任深圳市罗湖区教科院院长助理、办公室主任。先后被评为江西省鹰潭市“劳动模范”，全国中语会教改研究中心“ 实验教师”，深圳市 教师，深圳市高考 个人。
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