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帮助学生走向新的认知和实践——以批判性思维为工具 版权信息
- ISBN：9787576405149
- 条形码：9787576405149 ; 978-7-5764-0514-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
帮助学生走向新的认知和实践——以批判性思维为工具 内容简介
本书共八章，包括批判性思维与中学教育、批判性思维在中学教育中的探索、批判性思维与学科融合、批判性思维与阅读、批判性思维与写作等内容。
帮助学生走向新的认知和实践——以批判性思维为工具 目录
**章 批判性思维与中学教育
**节 教育评价改革对批判性思维的呼唤
第二节 中学教育中批判性思维的现状
第二章 批判性思维在中学教育中的探索
**节 思维与批判性思维解读
第二节 批判性思维在中学教育中的作用
第三节 中学教育中批判性思维培养
第四节 走向批判性思维教与学
第三章 批判性思维与学科融合
节 批判性思维与学科融合的基础
第二节 通过批判性思维训练提升思维品质
第三节 批判性思维与学科融合的途径
第四章 批判性思维与阅读
节 批判性阅读的问题与分析
第二节 批判性阅读的方法
第三节 批判性阅读的实践
第五章 批判性思维与写作
节 写作问题和好文章标准
第二节 批判性写作的过程
第三节 批判性写作的实践
第六章 批判性思维与探究
节 探究的问题与分析
第二节 探究的过程与评估
第三节 探究的实践和思考
第七章 批判性思维与创新
节 创新的问题与分析
第二节 创新的方法与策略
第三节 创新的探索与实践
第八章 教师批判性思维培养
节 批判性思维培养下的教师成长
第二节 教师批判性思维培养的途径
后记
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