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少年儿童集体意识教育的理论与实践研究

作者：辛治洋

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2020-06-01

开本： 16开 页数： 352

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版权信息
内容简介
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作者简介

少年儿童集体意识教育的理论与实践研究版权信息

ISBN：9787520366601
条形码：9787520366601 ; 978-7-5203-6660-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
政治军事
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少年儿童集体意识教育的理论与实践研究内容简介

集体主义是我国道德建设和道德教育的原则，集体意识教育是集体主义教育的初步形态。本书的基本内容由理论研究、调查研究和实践研究三部分组成。理论研究基于历史和比较的方法，澄清了集体意识教育的内涵与价值。调查研究从集体概念的认知、集体与个人之间关系的理解、自身角色的诠释及集体制度的遵守等四个维度进行集体意识的观察和测量。实践研究扎根于少年儿童教育现场，分别从品德课程、集体活动、班级组织、奖励与批评等几个角度，分析集体意识教育的现状、问题和改进策略。

少年儿童集体意识教育的理论与实践研究目录

导论一当前少年儿童集体意识教育的新特征二国内外研究现状述评三本课题的研究设计 **章从集体主义教育到集体意识教育一集体意识教育的内涵及其价值二集体意识：当代德育的应然目标三集体意识教育是个系统工程第二章少年儿童集体意识的现实考察一研究对象和资料收集二小铮、小文集体概念的认知三小铮、小文的集体与个人之间关系理解四小铮、小文自身角色的诠释五小铮、小文集体制度的遵守六小铮、小文集体意识的特征七少年儿童集体意识的养成环境第三章品德课程中的集体意识教育一研究对象与资料收集二品德课程中集体意识教育的类型分析三品德课程中集体意识教育的现实困境四品德课程中集体意识教育的影响因素五改善品德课程中集体意识教育的建议第四章集体活动中集体意识教育一研究对象与资料收集二活动设计忽视集体意识教育三活动条件限制集体意识教育四教师错失集体意识教育机会五教育者个体意识的思维立场六教育者对集体的错误解读七集体活动中集体意识教育的成功实践第五章集体组织中集体意识教育一研究对象与资料收集二班委会组织理应具有集体意识教育的价值三班委会组织缺失集体意识教育的现实考察四班委会组织集体意识教育价值流失的根源五依凭班委会组织进行集体意识教育的建议第六章奖励中的集体意识教育一研究对象与资料收集二缺乏集体意识教育意蕴的奖励三在奖励中开展集体意识教育的建议第七章批评中的集体意识教育一研究对象与资料收集二缺失集体意识教育意蕴的批评现状三在批评中开展集体意识教育的建议结论一从集体主义教育到集体意识教育二从合作意识教育到集体意识教育三从集体意识现状到集体意识教育参考文献后记

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少年儿童集体意识教育的理论与实践研究作者简介

辛治洋(1978-)，安徽太湖人，博士，安徽师范大学教授，教育科学学院副院长，博士生导师。兼任全国德育学术委员会常务理事，全国少先队名师工作室主持人，安徽省少先队副总辅导员，安徽省少先队工作学会副会长。入选安徽省科学与技术带头人后备人选，安徽省教坛新秀。主持国家社科基金1项，在《教育研究》等学术刊物上发表论文50余篇，出版学术专著2部，曾获全国教育科学成果三等奖，安徽省基础教育成果奖一等奖。

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