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苏霍姆林斯基在中国丛书:探索与创新·苏霍姆林斯基家庭教育思想解读与实践 版权信息
- ISBN：9787553797458
- 条形码：9787553797458 ; 978-7-5537-9745-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
苏霍姆林斯基在中国丛书:探索与创新·苏霍姆林斯基家庭教育思想解读与实践 本书特色
来自苏霍姆林斯基，一位父亲、教师、教育家的家庭教育思想。对于教师来说，这是帮助教师指导家长开展家庭教育的“家长教育学”；对于家长来说，这是帮助家长提升家庭教育素养的“家庭教育学”。
苏霍姆林斯基在中国丛书:探索与创新·苏霍姆林斯基家庭教育思想解读与实践 内容简介
本书共八章，内容包括：在孩子身上重现自己、父母是孩子的首席教养者、人类之爱是强大的教育力量、教育孩子是每个公民*重要的义务、教育人要首先教心，让孩子在良好的环境中成长。
苏霍姆林斯基在中国丛书:探索与创新·苏霍姆林斯基家庭教育思想解读与实践 目录
**章 在孩子身上重现自己 / 1**节 不要忘本：来自长辈的家庭教育影响 / 2第二节 建立和谐的家庭关系：为孩子树立榜样 / 9第三节 对儿女的教育：做一个真正的人 / 15
第二章 父母是孩子的首席教养者 / 25**节 家庭教育重要作用：教育学应当成为众人的科学 / 26第二节 家庭是**所学校：父母要承担教育孩子的职责 / 39
第三章 人类之爱是强大的教育力量 / 59**节 胸怀大爱：要真正热爱和了解孩子 / 60第二节 *为幽香的一朵花：从小培养儿童的道德情感 / 78
第四章 教育孩子是每个公民*重要的义务 / 95**节 认识世界从劳动开始：儿童的智慧在他的手指尖上 / 96第二节 教给孩子思考：关注孩子的智力发展 / 103第三节 爱是责任和付出：培养健康高尚的爱情观 / 109第四节 适应生活的需要：让孩子学会做父母 / 114
第五章 教育人要首先教心 / 119**节 学会正面管教：家长要公平对待孩子 / 120第二节 保护心灵纯洁：不让恶习落到儿童心田 / 126第三节 鞭挞不能培育心灵：爱抚有着神奇的力量 / 131
第六章 让孩子在良好的环境中成长 / 139**节 到大自然中去：带领孩子到思维的发源地 / 140第二节 尊重和热爱书籍：家庭要有浓郁的读书氛围 / 146第三节 赤脚走过童年：家长要关心孩子的健康 / 151
第七章 家长教育学应当成为公民的**书 / 159**节 深入研究童年：开办家长学校的重要性 / 160第二节 提高家长教育学水平：家长学校的办学模式 / 163第三节 父母都要参加学习：家长学校的教学活动 / 169
第八章 *完备的教育是学校—家庭教育 / 177**节 教师是“指挥者”：使创造真正人的活动和谐一致 / 178第二节 和谐的教育：两个雕塑家立场要一致 / 181第三节 发挥学校教育作用：让学校中的正能量战胜家庭中的负面影响 / 184
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苏霍姆林斯基在中国丛书:探索与创新·苏霍姆林斯基家庭教育思想解读与实践 作者简介
郑建业，山东省寿光市人。1987年7月参加教育工作，历任中学语文教师、初中校长等职。多年从事中学语文教学、教育经典阅读和教师专业发展研究，取得显著成绩。致力于苏霍姆林斯基教育思想研究与实践近20年，为全国各类学校和教育团体作苏霍姆林斯基教育思想推介报告50余场，现任中国陶行知研究会苏霍姆林斯基专业委员会常务理事、全国班主任成长研究会核心成员。先后有30余篇研究论文在《人民教育》《班主任之友》《中小学德育》等刊物发表，著有《向苏霍姆林斯基学什么》《读书是教师成长的必修课》《就恋这方故土》等。
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