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小学教育研究方法

小学教育研究方法

出版社:南京大学出版社出版时间:2023-01-15
开本: 16开 页数: 171
本类榜单:社会科学销量榜
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小学教育研究方法 版权信息

  • ISBN:9787305231353
  • 条形码:9787305231353 ; 978-7-305-23135-3
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

小学教育研究方法 内容简介

本书撰写力图满足小学教育专业的本科生、学科教学(小学教育)教育硕士专业学位研究生教学的需要;满足小学教师提升自身素养,成长为卓越教师的实际需求。 本书是集体智慧的结晶,作者是长期从事教育科学研究、教学研究,具有丰富教学和研究经验的教师和研究者。在本书写作过程中,作者广泛学习并研究了近几年出版的相关著作以及发表的相关文章,对许多观点和材料进行借鉴、分析、比较,使研究具有理论的价值。我们与许多优秀小学教师、名师合作研究,把他们的教育研究案例呈现在本书中,加强教材对教学实践的指导性,使理论与实践相结合。

小学教育研究方法 目录

**章 教育研究概述 **节 教育研究的内涵 第二节 教育研究的类型 第三节 教育研究的一般过程及教育价值 第二章 教育研究的选题与开题 **节 教育研究的选题 第二节 教育研究的开题 第三章 文献研究法 **节 文献研究法的含义、特点及类型 第二节 文献研究法的设计 第三节 文献研究法的应用 第四章 教育观察法 **节 教育观察法的定义 第二节 教育观察法的基本记录方法 第三节 教育观察法的应用 第五章 教育调查法 **节 教育调查法的定义 第二节 问卷调查 第三节 访谈调查 第六章 教育实验研究法 **节 教育实验研究法的基本问题 第二节 教育实验设计的基本规范 第三节 教育实验设计的操作模式 第四节 教育实验设计的标准 第七章 教育个案研究法 **节 个案研究法的含义及意义 第二节 个案研究法的一般步骤 第三节 教育个案研究法的具体方法及基本要求 第八章 教育行动研究法 **节 教育行动研究概述 第二节 教育行动研究法的特点 第三节 教育行动研究的基本步骤 第九章 教育叙事研究法 **节 教育叙事研究的定义 第二节 教育叙事研究的特征 第三节 教育叙事研究的过程 第四节 教育叙事研究案例与分析 第十章 教育研究成果的表述与规范 **节 教育研究成果的表述形式 第二节 教育研究成果的学术规范 参考文献
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