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社会主义核心价值观的多维视域 版权信息
- ISBN：9787218130361
- 条形码：9787218130361 ; 978-7-218-13036-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
社会主义核心价值观的多维视域 内容简介
本书分为四个章节，包括社会主义核心价值观的文化之维、价值之维、道德之维和教育之维，从文化、价值、道德和教育方面分别论述社会主义核心价值观的基础标准、逻辑关联、内涵要求、意义价值等。
社会主义核心价值观的多维视域 目录
**章社会主义核心价值观的文化之维/001
**节文化视野中的社会主义核心价值观/001一、社会主义核心价值观的文化渊源/002二、社会主义核心价值观的文化内涵/004三、社会主义核心价值观的文化意义/008
节传统价值观与社会主义核心价值观/010一、儒学为主干的传统价值观的核心理念/010二、儒学为主干的传统价值观的现代价值/015
第三节传统思维方式与社会主义核心价值观/018
一、“家国一体”的传统思维方式与倡导国家、社会和个人三个层面要求一体化/019
二、“一多相容”的传统思维方式与体现一元和兼容相结合/021
三、“循序渐进”的传统思维方式与重视青少年核心价值观的养成/024
四、“知行合一”的传统思维方式与强调“培育”和“践行”相统一/027
第四节 践行社会主义核心价值观的文化路径/029
一、社会主义核心价值观实质是中国社会主义文化灵魂的体现/030
二、社会主义核心价值观培育践行应当在以文化人中实现/032
三、以文化人的核心在于以社会主义核心价值观塑造当代人的中国精神/033
第五节 社会主义核心价值观与国家意识形态/ 035一、社会主义核心价值观本质规定的逻辑解读/035二、社会主义核心价值观维护国家意识形态的价值分析/037
三、社会主义核心价值观维护国家意识形态的策略思考/040
第六节社会主义核心价值观与大学生文化自觉/043一、用社会主义核心价值观铸魂是大学生文化自觉的
着眼点/043
二、把握社会主义核心价值观的基本要求是大学生文化自觉的落脚点/046
三、在实践中践行社会主义核心价值观是大学生文化自觉的
关键点/048
章社会主义核心价值观的价值之维/051节论社会主义的核心价值/051
一、社会主义核心价值的根源/052二、社会主义核心价值的实质/055三、社会主义核心价值观的弘扬/059
节社会主义核心价值观与价值判断力/065一、价值判断力的内涵、特征及作用/065
二、价值判断力存在被削弱甚被逆转的危险/06、价值判断力的标准、路径与/068
第三节社会主义核心价值观的认识纲要/071一、社会主义核心价值观的层次/071二、核心价值观比较研究/072
三、培育和践行社会主义核心价值观的对策/075第四节社会主义核心价值观的理论与实践价值/076
一、社会主义核心价值观的内涵/076
二、社会主义核心价值观的理论价值/078
……
第四章社会主义核心价值观的教育之维/145节社会主义核心价值观的制度化/145
一、社会主义核心价值观制度化的重要意义/145二、社会主义核价值观制度化的科学把握/149三、社会主义核心价值观制度化的有效推进/151
节大学生社会主义核心价值观培育原则/155一、以人为本、双向互动的原则/156二、内容丰富、方法创新的原则/158三、注重实践、知行统一的原则/160
第三节 高校社会主义核心价值观宣传教育的实效/161一、广东高校大学生社会主义核心价值观宣传教育的
调研概况/162
二、广东高校社会主义核心价值观宣传教育的现状/162三、高校社会主义核心价值观宣传教育现状的原因/1、加强高校社会主义核心价值观宣传教育实效的
对策/167
第四节社会主义核心价值观与学科德育/171一、正视学科德育的力量/171二、学科德育的实践原则/1、加强教师的自觉意识/176
第五节学校价值教育有效基础及实现途径/178
一、经验：价值观教育的有效基础/179
二、重塑学生经验世界：学校价值教育的着力点/182
三、管理变革：优化学生价值经验的前提/184
四、教师以身作则：学生价值经验的直接来源/187
参考文献/191
后记/198
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