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马克思主义基本原理专题教案 版权信息
- ISBN：9787201187068
- 条形码：9787201187068 ; 978-7-201-18706-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
马克思主义基本原理专题教案 本书特色
作为大学生马克思主义教育的必修课，《马克思主义基本原理》具有重要的地位和作用。为配合教学和科研，此书力求为教师提供参考，从指导思想、专题教案、教学模式三大方面着手，设置相应的专题，展开相关论述，并辅以教学案例。整体架构清晰，内容丰富，便于教师教学使用。因此，此书很有实践价值。
马克思主义基本原理专题教案 内容简介
本书按照《马克思主义基本原理》（2021年版）组织篇章结构，旨在以教辅的形式探索和解决“新思想”如何进“原理”课课堂，并进一步进学生头脑。在保证课程的真理性、思想性和亲和力的基础上，沿着“进什么—怎么进—注意什么”的教学设计思路，将“新思想”的内容有机地融合到各章教学中去。既可以帮助学生结合教学内容深入理解“新思想”的相关内容，又可以成为全国“原理”课教师落实“三进”工作的重要参考。
马克思主义基本原理专题教案 目录
导论
一、教学目的及重点难点
二、教学内容的逻辑结构
三、教学过程设计
**章 世界的物质性及发展规律
一、教学目的及重点难点
二、教学内容的逻辑结构
三、资源链接
四、习近平总书记相关论述
**节 世界的物质性及发展规律
一、物质及其存在方式
二、物质与意识的辩证关系
三、世界的物质统一性
第二节 事物的普遍联系和变化发展
一、联系和发展的普遍性
二、对立统一规律是事物发展的根本规律
三、联系和发展的基本环节
第三节 唯物辨证法是认识世界和改造世界的根本方法
一、唯物辩证法的本质特征和认识功能
二、辩证思维方法与现代科学思维方法
三、学习唯物辩证法，不断增强思维能力
第二章 实践与认识及其发展规律
一、教学目的及重点难点
二、教学内容的逻辑结构
三、资源链接
四、习近平总书记相关论述
**节 实践与认识
一、实践的本质与基本结构
二、认识的本质与过程
第二节 真理与价值
一、真理
二、价值
第三节 认识世界与改造世界
一、一切从实际出发，实事求是
二、实现理论创新和实践创新的良性互动
第三章 人类社会及其发展规律
一、教学目的及重点难点
二、教学内容的逻辑结构
三、资源链接
四、习近平总书记相关论述
**节 社会基本矛盾及其运动规律
一、社会存在与社会意识
二、社会基本矛盾及其运动规律
三、人类普遍交往与世界历史的形成发展
四、社会形态更替的一般规律及特殊形式
第二节 社会历史发展的动力
一、社会基本矛盾在历史发展中的作用
二、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用
三、改革在社会发展中的作用
四、科学技术在社会发展中的作用
第三节 人民群众在历史发展中的作用
一、人民群众是历史的创造者
二、个人在社会历史中的作用
三、群众、阶级、政党、领袖的关系
第四章 资本主义的本质及规律
一、教学目的和重难点
二、教学内容的逻辑结构
三、资源链接
四、习近平总书记相关论述
**节 商品经济和价值规律
一、商品经济的形成与发展
二、价值规律及其作用
三、科学认识马克思的劳动价值论
第二节 资本主义经济制度的本质
一、资本主义经济制度的产生
二、剩余价值的生产理论
三、资本积累理论
四、剩余价值的流通理论
五、剩余价值的分配理论
六、剩余价值理论的意义
七、资本主义的基本矛盾与经济危机
第三节 资本主义政治制度和意识形态
一、资本主义政治制度及其本质
二、资本主义意识形态的本质
第五章 资本主义的发展及其趋势
一、教学目的及重点难点
二、教学内容的逻辑结构
三、资源链接
四、习近平总书记相关论述
**节 垄断资本主义的形成与发展
一、垄断的形成与垄断条件下竞争的特点
二、金融垄断的实质和作用
三、国家垄断资本主义的形成、主要形式及作用
第二节 经济全球化与人类命运共同体
一、垄断资本在世界范围内的扩展与垄断资本的实质
二、经济全球化与人类命运共同体理念
第三节 当代资本主义的新变化与发展趋势
一、当代资本主义新变化的特点
二、2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突
三、资本主义的历史地位和发展趋势
第六章 社会主义的发展及其规律
一、教学目的及重点难点
二、教学内容的逻辑结构
三、资源链接
四、习近平总书记相关论述
**节 社会主义五百年的历史进程
一、社会主义从空想到科学
二、社会主义从理想到现实
三、社会主义从一国到多国
四、社会主义在中国焕发出强大生机活力
五、科学认识资本主义与社会主义的长期共存推进社会主义事业繁荣发展
第二节 科学社会主义基本原则
一、科学社会主义基本原则及其主要内容
二、在实践中深化对科学社会主义基本原则的认识
三、正确把握科学社会主义基本原则
四、坚持科学社会主义基本原则，牢牢把握意识形态领导权
第三节 在实践中探索现实社会主义的发展规律
一、经济文化相对落后国家社会主义建设的艰巨性和长期性
二、社会主义发展道路的多样性
第七章 共产主义崇高理想及其*终实现
一、教学目的及重点难点
二、教学内容的逻辑结构
三、资源链接
四、习近平总书记相关论述
**节 展望未来共产主义新社会
一、社会生产力的高度发展，产品极大丰富，是实现共产主义的必要条件
二、实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，也是共产主义社会的根本特征
第二节 实现共产主义是历史发展的必然趋势
第三节 共产主义远大理想与中国特色社
一、教学目的及重点难点
二、教学内容的逻辑结构
三、教学过程设计
**章 世界的物质性及发展规律
一、教学目的及重点难点
二、教学内容的逻辑结构
三、资源链接
四、习近平总书记相关论述
**节 世界的物质性及发展规律
一、物质及其存在方式
二、物质与意识的辩证关系
三、世界的物质统一性
第二节 事物的普遍联系和变化发展
一、联系和发展的普遍性
二、对立统一规律是事物发展的根本规律
三、联系和发展的基本环节
第三节 唯物辨证法是认识世界和改造世界的根本方法
一、唯物辩证法的本质特征和认识功能
二、辩证思维方法与现代科学思维方法
三、学习唯物辩证法，不断增强思维能力
第二章 实践与认识及其发展规律
一、教学目的及重点难点
二、教学内容的逻辑结构
三、资源链接
四、习近平总书记相关论述
**节 实践与认识
一、实践的本质与基本结构
二、认识的本质与过程
第二节 真理与价值
一、真理
二、价值
第三节 认识世界与改造世界
一、一切从实际出发，实事求是
二、实现理论创新和实践创新的良性互动
第三章 人类社会及其发展规律
一、教学目的及重点难点
二、教学内容的逻辑结构
三、资源链接
四、习近平总书记相关论述
**节 社会基本矛盾及其运动规律
一、社会存在与社会意识
二、社会基本矛盾及其运动规律
三、人类普遍交往与世界历史的形成发展
四、社会形态更替的一般规律及特殊形式
第二节 社会历史发展的动力
一、社会基本矛盾在历史发展中的作用
二、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用
三、改革在社会发展中的作用
四、科学技术在社会发展中的作用
第三节 人民群众在历史发展中的作用
一、人民群众是历史的创造者
二、个人在社会历史中的作用
三、群众、阶级、政党、领袖的关系
第四章 资本主义的本质及规律
一、教学目的和重难点
二、教学内容的逻辑结构
三、资源链接
四、习近平总书记相关论述
**节 商品经济和价值规律
一、商品经济的形成与发展
二、价值规律及其作用
三、科学认识马克思的劳动价值论
第二节 资本主义经济制度的本质
一、资本主义经济制度的产生
二、剩余价值的生产理论
三、资本积累理论
四、剩余价值的流通理论
五、剩余价值的分配理论
六、剩余价值理论的意义
七、资本主义的基本矛盾与经济危机
第三节 资本主义政治制度和意识形态
一、资本主义政治制度及其本质
二、资本主义意识形态的本质
第五章 资本主义的发展及其趋势
一、教学目的及重点难点
二、教学内容的逻辑结构
三、资源链接
四、习近平总书记相关论述
**节 垄断资本主义的形成与发展
一、垄断的形成与垄断条件下竞争的特点
二、金融垄断的实质和作用
三、国家垄断资本主义的形成、主要形式及作用
第二节 经济全球化与人类命运共同体
一、垄断资本在世界范围内的扩展与垄断资本的实质
二、经济全球化与人类命运共同体理念
第三节 当代资本主义的新变化与发展趋势
一、当代资本主义新变化的特点
二、2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突
三、资本主义的历史地位和发展趋势
第六章 社会主义的发展及其规律
一、教学目的及重点难点
二、教学内容的逻辑结构
三、资源链接
四、习近平总书记相关论述
**节 社会主义五百年的历史进程
一、社会主义从空想到科学
二、社会主义从理想到现实
三、社会主义从一国到多国
四、社会主义在中国焕发出强大生机活力
五、科学认识资本主义与社会主义的长期共存推进社会主义事业繁荣发展
第二节 科学社会主义基本原则
一、科学社会主义基本原则及其主要内容
二、在实践中深化对科学社会主义基本原则的认识
三、正确把握科学社会主义基本原则
四、坚持科学社会主义基本原则，牢牢把握意识形态领导权
第三节 在实践中探索现实社会主义的发展规律
一、经济文化相对落后国家社会主义建设的艰巨性和长期性
二、社会主义发展道路的多样性
第七章 共产主义崇高理想及其*终实现
一、教学目的及重点难点
二、教学内容的逻辑结构
三、资源链接
四、习近平总书记相关论述
**节 展望未来共产主义新社会
一、社会生产力的高度发展，产品极大丰富，是实现共产主义的必要条件
二、实现人的自由而全面的发展，是马克思主义追求的根本价值目标，也是共产主义社会的根本特征
第二节 实现共产主义是历史发展的必然趋势
第三节 共产主义远大理想与中国特色社
展开全部
马克思主义基本原理专题教案 作者简介
李雪梅，1976年生于辽宁省朝阳市。现任大连理工大学马克思主义学院副教授，管理学博士，硕士生导师。主要研究领域：环境管理、马克思主义理论。 近年来，主持教育部人文社科项目1项、省级项目1项、市级项目2项，作为课题组成员参与国家自然科学基金项目1项、国家社会科学基金项目2项、教育部人文社科项目2项、省级项目1项；在《科技管理研究》等期刊发表本研究相关的学术论文多篇，代表作品《发挥环境NG0s在公众参与环境影响评价中的作用》、《论我国区域环境管理体系的建立和完善》等。
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