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新时代社区思想教育概论 版权信息
- ISBN:9787522512259
- 条形码:9787522512259 ; 978-7-5225-1225-9
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
新时代社区思想教育概论 内容简介
本书基于基层治理现代化的新视角,立足时代发展对于社区教育的需求,以新时代社区思想教育概念和理论为基础,围绕其内容和特点,功能与作用,组织与保障,方法与策略进行了探讨和创新构建,尝试从区域党建与社区教育融合发展,政治建设与社区教育协同推进,基层治理与社区教育同步实施等三个方面,将理论探讨和实证结合起来,体现了社区教育与思想教育-体化理论的新成果,提供了思想教育与社区教育融合发展的鲜活案例,凸显了新时代社区思想教育发展的事务性和操作性。
新时代社区思想教育概论 目录
绪 论
一、新时代社区思想教育研究的背景 001
二、新时代社区思想教育产生的直接动因 005
三、本书内容的结构及特点 009
**部分 概念与内涵篇
**章 新时代社区思想教育的内涵与特点 013
一、新时代社区思想教育的基本内涵 013
二、新时代社区思想教育的主要内容 021
三、新时代社区思想教育的主要特点 028
第二章 新时代社区思想教育的功能与作用 033
一、新时代社区思想教育的主要功能 033
二、新时代社区思想教育的主要作用 043
第三章 新时代社区思想教育的组织与保障 053
一、深化社区思想教育的认识与理解 053
二、健全社区思想教育的体制与机制 057
三、加强社区思想教育的队伍建设 063
四、强化社区思想教育的课程支持 067
五、优化社区思想教育的基本条件 070
第二部分 矛盾与方法篇
第四章 新时代社区思想教育的矛盾 077
一、社区教育内涵发展的矛盾 077
二、社区思想教育过程的矛盾 080
三、社区思想教育管理的矛盾 084
第五章 新时代社区思想教育的方法 091
一、新时代社区思想教育的方法构成 091
二、新时代社区思想教育方法的主要特点 101
第六章 新时代社区思想教育的策略 106
一、政策驱动策略 106
二、项目带动策略 110
三、协同联动策略 113
第三部分 研究与探索篇
第七章 区域党建与社区教育融合发展 121
一、区域党建与社区教育融合发展的理论基础 122
二、区域党建与社区教育融合发展的客观现状 126
三、区域党建与社区教育融合发展的机制探索 129
第八章 思想政治建设融入社区教育发展 133
一、思想政治建设融入社区教育发展的价值意蕴 134
二、思想政治建设融入社区教育发展的现状反思 138
三、思想政治建设融入社区教育发展的路径前瞻 142
第九章 基层治理与社区教育同步实施 148
一、基层治理与社区教育同步实施的可能性 150
二、当前基层治理与社区教育融合互动的成效与不足 153
三、基层治理与社区教育融合路径 158
第四部分 实践与案例篇
第十章 用系统思维推进新时代社区思想教育 167
一、统筹思维科学布局 167
二、立体思维示范推进 168
三、联动思维融合发展 172
四、重点思维思想引领 173
五、跟踪思维全程质控 174
第十一章 以家文化建设推进新时代社区思想教育 176
一、“幸福芦淞·家文化”建设项目的基本定位 177
二、“幸福芦淞·家文化”建设项目的主要内容 178
三、“幸福芦淞·家文化”建设项目的做法和成效 181
附 录 187
参考文献 240
后 记 247
一、新时代社区思想教育研究的背景 001
二、新时代社区思想教育产生的直接动因 005
三、本书内容的结构及特点 009
**部分 概念与内涵篇
**章 新时代社区思想教育的内涵与特点 013
一、新时代社区思想教育的基本内涵 013
二、新时代社区思想教育的主要内容 021
三、新时代社区思想教育的主要特点 028
第二章 新时代社区思想教育的功能与作用 033
一、新时代社区思想教育的主要功能 033
二、新时代社区思想教育的主要作用 043
第三章 新时代社区思想教育的组织与保障 053
一、深化社区思想教育的认识与理解 053
二、健全社区思想教育的体制与机制 057
三、加强社区思想教育的队伍建设 063
四、强化社区思想教育的课程支持 067
五、优化社区思想教育的基本条件 070
第二部分 矛盾与方法篇
第四章 新时代社区思想教育的矛盾 077
一、社区教育内涵发展的矛盾 077
二、社区思想教育过程的矛盾 080
三、社区思想教育管理的矛盾 084
第五章 新时代社区思想教育的方法 091
一、新时代社区思想教育的方法构成 091
二、新时代社区思想教育方法的主要特点 101
第六章 新时代社区思想教育的策略 106
一、政策驱动策略 106
二、项目带动策略 110
三、协同联动策略 113
第三部分 研究与探索篇
第七章 区域党建与社区教育融合发展 121
一、区域党建与社区教育融合发展的理论基础 122
二、区域党建与社区教育融合发展的客观现状 126
三、区域党建与社区教育融合发展的机制探索 129
第八章 思想政治建设融入社区教育发展 133
一、思想政治建设融入社区教育发展的价值意蕴 134
二、思想政治建设融入社区教育发展的现状反思 138
三、思想政治建设融入社区教育发展的路径前瞻 142
第九章 基层治理与社区教育同步实施 148
一、基层治理与社区教育同步实施的可能性 150
二、当前基层治理与社区教育融合互动的成效与不足 153
三、基层治理与社区教育融合路径 158
第四部分 实践与案例篇
第十章 用系统思维推进新时代社区思想教育 167
一、统筹思维科学布局 167
二、立体思维示范推进 168
三、联动思维融合发展 172
四、重点思维思想引领 173
五、跟踪思维全程质控 174
第十一章 以家文化建设推进新时代社区思想教育 176
一、“幸福芦淞·家文化”建设项目的基本定位 177
二、“幸福芦淞·家文化”建设项目的主要内容 178
三、“幸福芦淞·家文化”建设项目的做法和成效 181
附 录 187
参考文献 240
后 记 247
展开全部
新时代社区思想教育概论 作者简介
朱忠彪,男,汉族,湖南资兴市人,1970年6月出生,株洲开放大学党委书记,校长。主要研究方向为基层党建/思想政治教育与社区教育。先后在《中国有色金属工业》《湖湘论坛》《湖南行政学院学报》等省级以上学术期刊发表论文20余篇,主持完成“社区教育均衡发展策略研究”“思想政治建设融入社区教育发展机理研究”等多个省级社区教育研究专项课题。
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