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班主任学生管理训练手册 版权信息
- ISBN：9787572018411
- 条形码：9787572018411 ; 978-7-5720-1841-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
班主任学生管理训练手册 本书特色
如果说理论在河的此岸，实践就在彼岸，这中间需要桥梁。为了能在学生、父母、班主任之间搭建畅通的沟通与合作的新渠道，在理论、实践、成效之间搭建提升与转化的新路径，作为一位给幼儿园、小学、中学、大学等各学段教师都上过课，给幼儿园、小学、中学、大学的学生都上过课，给一万三千多人次的儿童、青少年做过心理咨询的资深教师，陈默老师决定来搭这座纵横交错、上下贯通的'立交桥'，撰写这本《班主任学生管理训练手册》。 陈默教师在做了视网膜类手术，视力下降后，如同有使命召唤一般，仍然坚持写就这本书，精神可敬可嘉。在此希望读者能将陈老师的这份大爱传递给社会，传递给大家，传递给孩子。 中国工程院院士、华东师范大学校长 钱旭红
班主任学生管理训练手册 内容简介
班主任是学生的引路人，是影响他们一生的人。一些新手班主任匆匆走上工作岗位，既不了解孩子，也不了解当今的家长和学校实情，耗费了极大的心力和时间也未达到预期效果；一些班主任虽工作多年，却仅依赖旧经验和自我经历，忘却了时代背景，忽视了不断变化的孩子的成长环境和需求。 班主任工作难不难，累不累？方法对了，方向正确，就既不难也不累。陈默老师拥有几十年的工作经验和对儿童、青少年的不断观察，她每年用大量时间深入学校，既了解班主任的困境，又知道孩子成长中的困惑和真正的需要。在这本书中，她为全体班主任设计了十八节课程，谈论了班主任工作中的诸多方面，这些经验与训练均来自实践，极富指导性。例如，班主任如何增加职场心理力量，怎样家访，怎样与家长和学生沟通，怎样开家长会和班会，怎样管理课堂行为，怎样处理学生之间的冲突，怎样处理霸凌事件和危机事件，甚至包括怎样处理与其他任课教师的关系。它内容全面，所有方法皆可操作。 它是给班主任的一本实战指导手册。读它，用它，启航的方向必是正确的，必能成为有大爱、大智慧的教育者。
班主任学生管理训练手册 作者简介
陈默老师： 儿童、青少年心理教育专家， 华东师范大学心理健康教育与咨询中心特聘督导。 长期从事儿童、青少年心理咨询工作， 著有《家有幼儿——给烦恼父母的十二堂课》《家有小学生——给烦恼父母的实用秘籍》《家有中学生——给青春期孩子父母的实用秘籍》《孩子，你怎么了——儿童、青少年心理问题解答》等著作。
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