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读客三个圈经典文库:古诗词课 (复旦爆火诗词课) 版权信息
- ISBN：9787559474407
- 条形码：9787559474407 ; 978-7-5594-7440-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
读客三个圈经典文库:古诗词课 (复旦爆火诗词课) 本书特色
◆ 张新颖（复旦大学中文系教授）：骆玉明老师的课，一个学期从头到尾教室都是满满当当的。他把切己的生命体验融入丰富的知识学问之中，通过具体的文学作品，使得已经死去了的历史、人物复活过来，歌哭谈笑，淋漓尽致，仿佛那一切就发生在我们中间。 ◆ 闫红（作家）：对我影响，是骆玉明先生。他讲课时，有一种魏晋士人的不羁与锐感，常常在不那么正经的谈吐中点中本质。这种点评方式帮我甩脱了资深文学青年自建的窠臼，到现在，我都不喜欢太正式的论述，着迷于小李飞刀式的见血封喉。 ◆ 查屏球（复旦大学中文系教授）：汲取了近代人文思潮中的文学史观以及现代精神分析、文本批评和接受美学的成果,重视经典的解读,微观实证与宏观结论相结合,将文学史的审视与人性精神史的考察融汇一体,使文学史的写作既是对精神历史审美形态的严肃解读,又是对当下精神与审美话语的积极介入,体现了人文学者的求实学风与现实关怀精神。
读客三个圈经典文库:古诗词课 (复旦爆火诗词课) 内容简介
《古诗词课》根据骆玉明老师多年来备受欢迎的《古典诗词导读》一课整理而来，在他的讲述中读者和诗词作者之间没有了时空上的距离，站在同一种处境上品味人生，读者在读懂诗词的同时感受自己的生命历程，治愈生活的焦虑。语言或俏皮幽默，或尖锐深刻，丝毫没有“说教感”，只有深切的关怀，让读者产生深深的共鸣。 从《诗经》楚辞讲到唐诗宋词，这21节治愈人心的诗词课，用极具代表性的经典诗词还原古诗词中的人生境遇，深刻展现亘古不变的人性。 翻开本书，在骆老师的带领下轻松走进诗词深处，获得发自内心的感动！ 《咏怀·第七十一》：焦虑不是消极，而是对生命的敏感 生命就是一个充满焦虑的走向死亡的过程。这是阮籍诗歌的一种表达，也是叔本华哲学的一个表达。人有时候会凝视着生命的这种焦虑灰暗和无望，不能把它理解为一个纯粹的消极现象，因为从中我们看到的是一种对生命的敏感。 ——本书第159页 《春江花月夜》：正因为我到这里，世界才这样美好 江上的月亮在等待谁呢？每一个人都是被这个世界所等待的，世界之所以有意义，是因为你用你的方法去认识了世界，每个人都用自己的方法赋予世界以意义。当我们看到江上的月亮的时候，我们就可以这样去想，我正是那个月亮所等待的人。——本书第212页 《锦瑟》：往事如梦，但往事里的痛苦是真实的 虽然人生如梦，但是人生中的痛苦是确切的，是深刻的，是不可遗忘的。你现在不要追究李商隐了，你追究你自己吧。你的那些往事，它们现在缥缈像一个幻影。可是那些往事里面留下的痛苦和悲哀，它不是刻在梦里面的，它是刻在你心里面的。——本书第271页
读客三个圈经典文库:古诗词课 (复旦爆火诗词课) 目录
绪?? 言
001
**讲?? 《诗经》与楚辞
013
**节?? 《诗经》
015
第二节?? 楚辞和屈原
063
第二讲?? 汉代诗歌
083
**节?? 《垓下歌》与《大风歌》
085
第二节?? 汉乐府
093
第三节?? 《古诗十九首》
119
第三讲?? 魏晋诗歌
131
**节?? 曹操和曹植
133
第二节?? 阮籍与正始诗歌
147
第三节?? 晋宋之际，陶渊明与谢灵运
161
第四讲?? 南朝诗歌对形式的追求
185
**节?? 诗歌声律化的过程
187
第二节?? 诗歌结构形式的成型过程
193
第三节?? 诗体的分化过程
200
第五讲?? 唐代诗歌
205
**节?? 齐言七古诗体的特点
207
第二节?? 杂言七古的诗体特点
216
第三节?? 七言绝句的诗体特点
222
第四节?? 五言绝句的诗体特点
230
第五节?? 五言律诗的诗体特点
241
第六节?? 七言律诗的诗体特点
252
第六讲?? 词的演化
275
**节?? 词的形成
277
第二节?? 晚唐五代词
283
第三节?? 宋代文学中诗和词的分野
298
第四节?? 宋代的词
301
展开全部
读客三个圈经典文库:古诗词课 (复旦爆火诗词课) 作者简介
骆玉明，复旦大学中文系博士生导师，辞海编委，中国古典文学分科主编。主要从事中国古代文学教学与研究。因讲课风格幽默生动而深受广大学生喜爱，有魏晋名士之风，爱好围棋与茶酒。 骆玉明擅长凸显诗的意境，发掘诗的内涵，更容易让人体会到古诗固有的鲜活之气。他把切己的生命体验融入丰富的知识学问之中，通过具体的文学作品，使得已经死去了的历史、人物复活过来，歌哭谈笑，淋漓尽致，仿佛那一切就发生在我们中间。 我无意夸张文学在现实生活中的价值，也素不以守卫传统文化为己任，只是从个人经验说，觉得在焦虑烦躁的时分，偶尔能回到文学、回到诗意的心情，还是好的。——骆玉明
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