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孤独症谱系障碍儿童社会规则研究-(认知及促进策略)

作者：田金来

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2022-12-01

开本：其他页数： 219

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

微信公众号

孤独症谱系障碍儿童社会规则研究-(认知及促进策略) 版权信息

ISBN：9787522713144
条形码：9787522713144 ; 978-7-5227-1314-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

孤独症谱系障碍儿童社会规则研究-(认知及促进策略) 内容简介

　　《孤独症谱系障碍儿童社会规则研究（认知及促进策略）》以社会认知领域理论和社会信息加工理论为基础，系统、深入地探讨了孤独症谱系障碍儿童的地区患病率和人口学差异，考察了孤独症谱系障碍儿童社会规则的认知特点，比较了孤独症谱系障碍儿童与正常发展儿童对社会规则的认知差异，探明了孤独症谱系障碍儿童社会规则认知背后的内隐机制与其社交能力、心理理论的关系；并根据以往研究和本研究前期结果，探索针对孤独症谱系障碍儿童　　“社交困难”的有效干预方案。　　《孤独症谱系障碍儿童社会规则研究（认知及促进策略）》采用崭新的研究方法与范式，拓展了研究思路与视角，补充和丰富了相关研究领域的内容与成果，可以为提高孤独症谱系障碍儿童的社交能力提供科学参考。

孤独症谱系障碍儿童社会规则研究-(认知及促进策略) 目录

导论

**章文献综述
**节儿童的孤独症谱系障碍
第二节儿童的社会规则认知
第三节孤独症谱系障碍儿童的社会规则认知

第二章问题提出
**节以往研究存在的问题与分析
第二节研究的总体思路
第三节研究问题与假设
第四节研究意义

第三章研究1：孤独症谱系障碍儿童的患病率及影响因素
**节研究目的
第二节研究假设
第三节研究方法
第四节结果与分析
第五节讨论
第六节结论

第四章研究2：孤独症谱系障碍儿童社会规则的认知特点
**节研究目的
第二节研究假设
第三节研究方法
第四节结果与分析
第五节讨论
第六节结论

第五章研究3：孤独症谱系障碍儿童社会规则的认知机制
**节研究目的
第二节研究假设
第三节研究方法
第四节结果与分析
第五节讨论
第六节结论

第六章研究4：孤独症谱系障碍儿童社会规则认知的干预
**节研究目的
第二节研究假设
第三节研究方法
第四节结果与分析
第五节讨论
第六节结论

第七章综合讨论
**节孤独症谱系障碍儿童的患病率及其影响因素
第二节孤独症谱系障碍儿童社会规则的认知特点
……
第八章总结论
第九章教育建议与对策
附录
参考文献
后记

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