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每天学一点教育史

每天学一点教育史

作者:屈博著
出版社:江西教育出版社出版时间:2023-01-01
开本: 24cm 页数: 251页
本类榜单:社会科学销量榜
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每天学一点教育史 版权信息

  • ISBN:9787570533022
  • 条形码:9787570533022 ; 978-7-5705-3302-2
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

每天学一点教育史 本书特色

目前市场上虽然存在大量的教育学相关书籍,但对即将入职或入职后需要充实理论知识的教师而言,可供选择的教育史理论读物却相对较少。打破以往的理论灌输,强调挖掘案例背后隐藏的教育史知识是本书的一大特点。生动的案例贴近教师的工作实践,能够极大地引发教师的阅读兴趣。

每天学一点教育史 内容简介

本书主要内容包括:传统教育的奠基、传统教育的规范、传统教育的成熟、新式教育的萌生、现代教育的探索、古典时代的教育、神性时代的教育等。

每天学一点教育史 目录

上编 中国教育史

**章?? 传统教育的奠基 / 003

六艺教育 / 004

学在官府 / 008

私学 / 011

孔子与“因材施教” / 015

稷下学宫 / 018

《学记》 / 021

第二章?? 传统教育的规范 / 025

经学教育 / 026

太学 / 029

鸿都门学 / 032

颜之推与家庭教育 / 035

官学教育体系 / 038

学校教育管理 / 041

科举制度 / 045

韩愈与《师说》 / 048

第三章?? 传统教育的成熟 / 051

三次兴学 / 052

苏湖教法 / 055

中国教育史书院教育 / 058

蒙学教材 / 061

朱子读书法 / 065

八股取士 / 069

王阳明与儿童教育 / 072

颜元与实学教育 / 076

第四章?? 新式教育的萌生 / 079

京师同文馆 / 080

“中体西用”的教育观 / 083

康有为的教育理想 / 086

梁启超的教育见解 / 089

严复的教育主张 / 092

清末学制 / 095

留学教育 / 098

第五章?? 现代教育的探索 / 101

新式教学法 / 102

新学制 / 106

蔡元培与北大改革 / 109

杨贤江的“全人生指导” / 113

黄炎培与职业教育 / 116

晏阳初与乡村教育 / 119

梁漱溟与乡村建设 / 122

陈鹤琴的“活教育” / 125

陶行知的“生活教育” / 128

第六章?? 古典时代的教育 / 133

斯巴达的军事教育 / 134

雅典的和谐教育 / 137

苏格拉底问答法 / 140

柏拉图与“哲学王”的教育 / 143

亚里士多德与自由教育 / 146

雄辩教育 / 149

第七章?? 神性时代的教育 / 153

七艺教育 / 154

修道院学校 / 157

宫廷学校 / 160

骑士教育 / 163

中世纪大学 / 166

第八章?? 启蒙时代的教育 / 169

维多里诺的“快乐之家” / 170

《巨人传》中的人文教育 / 173

夸美纽斯与《大教学论》 / 176

洛克与绅士教育 / 179

卢梭与“自然教育” / 182

下编 外国教育史

第九章 近现代教育改革与实践 / 185

公学 / 186

导生制 / 189

福斯特法案 / 192

泛爱学校 / 195

费里法案 / 198

统一学校运动 / 201

公立学校运动 / 203

莫雷尔法案 / 206

新教育运动 / 209

进步主义教育运动 / 212

“八年研究”计划 / 215

《国防教育法》 / 218

第十章?? 近现代教育思想与理念 / 221

裴斯泰洛齐与“要素教育” / 222

赫尔巴特的“四段教学法” / 225

福禄培尔的“恩物” / 228

斯宾塞的“*有价值的知识” / 231

福泽谕吉与“文明开化” / 234

蒙台梭利的“儿童之家” / 237

杜威的“从做中学” / 240

苏霍姆林斯基的“个性全面和谐发展” / 243

现代欧美教育思潮 / 246

后记 / 250


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每天学一点教育史 作者简介

屈博,教育学博士,江南大学教育学院副教授,硕士生研究生导师,主要从事中国传统教育、教育历史与文化等方面的研究。主持省部级课题2项,出版专著1部,在《华东师范大学学报(教育科学版)》《教师教育研究》《湖南师范大学教育科学学报》《首都师范大学学报(社会科学版)》等刊物发表论文十余篇。

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