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文学理论

美国青少年小说多元视角研究

作者：杨春

出版社：吉林大学出版社出版时间：2023-01-01

开本： 16开 页数： 148

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版权信息
内容简介
目录

美国青少年小说多元视角研究版权信息

ISBN：9787576812633
条形码：9787576812633 ; 978-7-5768-1263-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
文学
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文学理论

美国青少年小说多元视角研究内容简介

本书借鉴当代叙事学、原型批评、文化批评以及认知科学关于青少年小说与青少年认知发展的相互构建以及认知发展在青少年小说中的文学表达等理论研究成果，从美国青少年“反乌托邦”小说浪潮、美国青少年小说发展趋势、美国青少年小说主题特征、美国青少年小说人物形象与人物塑造、美国青少年小说的文化内涵和美国青少年小说的叙事艺术等多元视角，研究探讨了美国青少年小说在叙事特征、思想主题、道德取向、教育意义、文化内涵以及伦理表达等方面的价值取向、文化特征和发展趋势。

美国青少年小说多元视角研究目录

**章 21世纪美国青少年小说发展的两大亮点节诗韵体小说：21世纪美国青少年小说的宠儿节21世纪美国青少年反乌托邦小说浪潮一、反乌托邦小说：21世纪美国青少年文学发展新趋势二、21世纪美国青少年反乌托邦小说热潮的特征三、反乌托邦小说热潮与新一代美国青少年文化思潮章 21世纪美国青少年小说主题节后殖民语境下“我是要挑战这世界” 一、双重成长困境· 二、后殖民语境与“他者”境遇三、文化冲突与希望和梦想节《蝎子之屋》：马特的成长之旅· 一、反乌托邦未来世界二、马特的成长第三节《追梦的孩子》：一颗种子的故事一、“传主”选择的定位二、虚实相生的表达三、追梦的孩子：成长的诗意第三章21世纪美国青少年小说人物形象与人物塑造节《无家可归的小鸟》：现代灰姑娘的故事一、向经典致敬二、科丽：现代灰姑娘的故事节《无法别离》中的细节描写与人物刻画一、格雷丝的泪水和欢笑二、马娅的多重身份第三节《挑战者深渊》：幻景世界众生相一、象征世界中卡登的虚实形象二、象征手法所揭示的心理人物第四章21世纪美国青少年小说的文化内涵一、新熔炉文化与主流文化的大解构二、正视历史，二元对立思维三、竞争意识主宰伦理亲情四、新禁锢失去对弱者的保护节从文本看美国青少年亚文化特征一、反叛、颠覆与批判二、个化、狂欢化节《月夜仙踪》中的中国文化元素解读一、时空穿越中的求真文化元素二、文化杂糅中的为善元素三、“月亮代表我的心”——文化提升中的崇美元素第三节《知更鸟》：美国弱势族群的“文化图腾” 一、《知更鸟》：美国弱势族群的“文化图腾” 二、互文叙事第五章 21世纪美国青少年小说的叙事艺术节 21世纪美国青少年小说与青少年认知发展一、青少年小说与青少年认知发展的相互构建二、认知发展在21世纪美国青少年小说中的文学表达三、21世纪美国青少年小说对青少年认知发展的影响节从创伤到复活：空间理论解读《追风筝的人》中的创伤叙事一、社会空间与创伤因素二、城市空间与阿米尔的“个体创伤” 三、国家空间与阿富汗人民的集体创伤第三节《怦然心动》叙事技巧的“陌生化” 一、双重叙事视角的并置二、传统程式化情节设置的背离参考文献（一）外文参考文献（二）中文参考文献

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