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新时代中国教育的100条建议 版权信息
- ISBN：9787516661598
- 条形码：9787516661598 ; 978-7-5166-6159-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新时代中国教育的100条建议 本书特色
内容全面，引例丰富 权威视角进行详细专业的剖析 兼具理论性、实用性、可读性与启发性 各年龄段教育工作者及相关行业从业者开阔眼界、深耕思维的良师益友 提供新时代教育的崭新思路、多元视角、有益思考 如果说《给中国教育的 100 条建议》是针对 21 世纪初叶中国教育问题提出的建议，那么《新时代中国教育的 100 条建议》则是针对21 世纪第二个十年教育问题的新建议。
新时代中国教育的100条建议 内容简介
新时代十年间，正是我们国家轰轰烈烈开展脱贫攻坚战的关键时期，作者见证了教育在脱贫攻坚过程中发挥的不可或缺的重要作用，作者用脚步去丈量中国大地，用心去发现教育的诸多问题，并及时地通过提案、建议、社情民意等方式给予反映，取得良好的效果。全书共分九章，分别为完善中华优秀传统文化教育：宏观教育政策建议、上好人生**课：学前教育与家庭教育政策建议、提高义务教育办学质量：中小学教育政策建议、高等教育政策建议、职业教育与民办教育政策建议、乡村学校是村庄的灵魂：教育公平政策建议、好教师才有好未来：教师教育政策建议、改变，从阅读开始：全民阅读政策建议、建设学习型社会：网络教育政策建议等。透过字里行间，感受到作者认真思考教育如何做减法，以及如何通过做减法来激发教育，这个当前热门而炙手的重要话题。
新时代中国教育的100条建议 目录
代序 从百年党史汲取教育改革发展不竭动力
一、完善中华优秀传统文化教育——宏观教育政策建议
1.加强中华优秀传统文化教育
2.加强教育立法
3.逐步实施“以省为主”教育管理体制
4.加快培养创新拔尖人才
5.发展中国与全球联合创新
6.做好教育减法，激发教育活力
7.为择校热降温
8.建设国家教育基础信息数据库
9.建立国家教育资源库，应对网络教育新挑战的提案
10.加强民族地区、港澳地区国家通用语言文字推广普及
11.发展“第三方”教育考试与评价体系
12.建立中国教育博物馆
二、上好人生**课——学前教育与家庭教育政策建议
13.加快制定《学前教育法》
14.完善“学前学会普通话”行动强化中华民族共同体意识
15.妥善处理民办园与普惠园关系
16.多元化发展农村学前教育
17.学前教育教师编制需要改革
18.完善国家儿童营养战略
19.大力发展农村和边远地区普惠性幼儿园
20.进一步明确家庭教育领导体制
三、提高义务教育办学质量——中小学教育政策建议
21.义务教育向下延伸一年
22.加快推进义务教育学校标准化建设
23.明确义务教育国家课程标准课时
24.依法限制中小学巨型学校
25.编好中小学校建设标准促进教育均衡发展
26.加强中小学项目学习课程建设
27.在中小学系统开展生命教育／0g
28.提高青少年心理健康水平预防自杀自残高发
29.推广中学生“模拟政协”活动培养青少年公共品格
30.加强中小学生海洋意识教育
31.进一步加强学校体育
32.改进各级学校军训
33.保障学生和教师休息权
34.切实解决中小学大班额问题
35.加强中小学图书馆建设
36.加强中小学图书馆建设与阅读教学
37.进一步推进家校合作共育
38.加强中小学学科阅读四、高等教育政策建议
39.合理布局教育部直属高校
40.大力支持地方高校发展
41.解决大学生实习难问题
42.建立驻校作家、驻校艺术家制度
43.加强高校艾滋病防治工作
44.化解农村大学生就业难
45.积极推动高考改革
46.加强高校图书馆建设
47.推动高校学术期刊高质量发展
48.加强国家开放大学建设构建适应网络时代的终身教育体系
五、职业教育与民办教育政策建议
49.加快出台《职业教育校企合作促进条例》
50.加快发展我国老年教育
51.建立被征地农民长效再就业培训机制
52.鼓励中国民办学校“走出去”
53.建设中国特色特许学校
54.落实民办学校招生自主权
55.加快发展普惠性民办幼儿园
56.支持小微型民办学校办学
57.试行公办学校托管
六、乡村学校是村庄的灵魂——教育公平政策建议
58.实施“乡村教育振兴行动计划”
59.统筹城乡教育资源配置促进农村教育发展
60.加强西部农村校外住宿生安全工作
61.妥善解决农村“撤点并校”遗留问题
62.改善农村小规模学校管理
63.利用社会智力资源支持农村边远地区教育
64.完善外来务工人员子女就学政策
65.妥善解决非户籍常住人口子女入学问题
66.进一步支持西藏地区教育发展
67.大力发展特殊教育
68.有效提高残障儿童入学率
69.调整特殊教育的战略定位与发展方向
七、好教师才有好未来——教师教育政策建议
70.妥善解决中小学教师队伍性别结构失衡问题
71.加强县级教师培训机构建设
72.建立县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗制度
73.规范公立学校职称结构促进优秀教师流向基层和薄弱学校
74.加强幼儿教师培养
75.减少非教学任务，为中小学教师“减负”
76.尽快整治外籍教师乱象频发 77.鼓励中国台湾地区教师到大陆从教
78.尽.陕解决国企办职、成、幼教退休教师待遇问题
79.借鉴重庆、广东经验，妥善解决代课教师问题
80.加强艺术教育教师队伍建设八、改变，从阅读开始——全民阅读政策建议
81.把全民阅读作为国家战略并设立国家阅读日
82.设立国家阅读基金推进全民阅读工程
83.建立国家全民阅读指导委员会
84.建立国家翻译院，推动翻译事业发展
85.规范图书价格体系促进书业健康发展
86.建立国家基础阅读书目
87.加强公共图书馆建设
88.尽快出台实体书店减免税政策
89.推广苏州图书馆总分馆建设经验加快社区图书馆建设
90.推进“高铁阅读”
91.保障盲人和视力障碍者阅读权益九、建设学习型社会——网络教育政策建议
92.探索互联网背景下未来学校模式
93.制定“在家上学”条例
94.加强大数据时代学习者隐私保护
95.建立基于学习权益和学习通券的学分银行体系鼓励全民终身学习
96.加强未成年人网络素养教育
97.公益性学习资源(在线学习)免收流量费用
98.进一步加强未成年人保护建立网络游戏分级制度
99.制定未成年人游戏国家标准家、校、企协同履行监护责任／364
100.完善学习类App进校备案工作，促进“互联网+教育”健康发展
后记
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新时代中国教育的100条建议 作者简介
朱永新，中国陶行知研究会会长，苏州大学教授。在美国、英国、日本和国内发表教育论文400余篇，著作被翻译为英、日、韩、法、德、西班牙、阿拉伯等28种文字对全球发行。先后被评聘为国家全民阅读形象代言人、当代教育名家、中国十大教育英才等，2020年获得国际儿童读物联盟（IBBY）爱阅人物奖，2022年获得全球教育最高奖项一丹教育发展奖。
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