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带一本书去读研:研究生关键学术技能快速入门 版权信息
- ISBN：9787516664230
- 条形码：9787516664230 ; 978-7-5166-6423-0
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
带一本书去读研:研究生关键学术技能快速入门 本书特色
适读人群 ：广大读者◆作者扎卡里·肖尔为牛津大学博士，曾“穿梭于多所高门槛院校的研究生院”，荣获多个奖项，在研究生学术技能方面深度研究，本书是作者多年学术生涯经验的提炼。
◆斯坦福大学、纽约大学、宾夕法尼亚大学等名校教授推荐。
◆小故事、小建议俯拾皆是，缓解研究生都在经历的焦虑。
◆手把手教你分析论文节选，实操性强，阅读完全没有门槛。
◆语言幽默风趣、简练直白而不失严谨。作者在书中的角色亦师亦友，为读者提供实用而中肯的建议。
◆适用于研究报告、学位论文、期刊文章、专著、企业报告研读、客户背景调查、学生试卷评分、浏览新闻、寻找与工作相关的资料等诸多场景。
◆对于目标是成为研究生的本科生来说，本书为他们提供了一种不同于大学环境的全新视野，让他们更了解研究生院的生活，为以后的学术生涯做好铺垫。
◆对于即将或刚刚步入研究生院的学生们来说，本书可指点迷津，提供研究生院所需的诸多技能，让学生们高效地做到*好，顺利拿到研究生学位。
◆大多数职场人士也需要撰写备忘录、报告、会议纪要等，需要在同事和领导面前表达自己的想法，书面与口头表达能力无疑是成功人士的两种**素养，因此这本书对职场人士也大有裨益。 扎卡里写得好极了，言简意赅，引人入胜，充满关于写作、阅读、研究、发言和整体行为方式的中肯建议。《带一本书去读研》尽管以人文社科领域的研究生为目标人群，但其中的许多思想与技巧也适用于自然科学与本科生。事实上，研读这本书对我的大部分同事都会有帮助，包括我自己在内。
——约翰·佩里，
斯坦福大学哲学教授，《拖拉一点也无妨》作者 想让自己的阅读、写作和发言更有深度、更清晰、更有效率吗？如果你和我们大多数人一样的话，你的回答会很简单：想。肖尔这本优秀的小书会告诉你如何做到。这本书简短且语言平实，示范了任何优秀学者都应该遵循的方法。
——乔纳森·齐默曼，
纽约大学教授 《带一本书去读研》文风精巧，极具可读性，可以破解高等教育中的诸多迷思，讲授清晰实用的步骤，对任何地方的研究生都适用。
——芭比·泽利泽，
宾夕法尼亚大学讲席教授 这本指南接地气，通俗易懂，为阅读、写作以及常常被忽略的学习态度问题给出了极具价值的见解。我每次给本科生或研究生上课时，都会有学生遇到这本书中探讨的难题。现在，我总算有一本真正用得上的参考书可以让他们看了。
——迈克尔·赫克特，
亚利桑那州立大学教授，哥本哈根大学教授 扎卡里·肖尔撰写了一部出色的指南，讲授了本科生与研究生迷津寻路所需的关键技能。肖尔以其独有的语言风格，运用朗朗上口和方便记忆的词语，对学生娓娓道来。肖尔本身就是奇人，穿梭于多所高门槛院校的研究生院，发掘被忽视的文献，写过五本书，荣获众多奖项与研究员身份。无数个人成就赋予了他撰写权威学术指南的资格。
——阿琳·萨克森豪斯，
密歇根大学教授
带一本书去读研:研究生关键学术技能快速入门 内容简介
读研*难的是什么？学业任务重？要求高？不仅如此，更重要的是缺乏有效的方法来让自己做到*好。本书的目的就是帮助学生们改变这种状况。
作者扎卡里·肖尔是牛津大学博士，并且是一名学术经验丰富的研究员、教师，他用幽默、活泼、简练的语言，向即将或刚刚踏入研究生阶段的硕士、博士学生，以及目标成为研究生的本科生们，传授5种读研所需的关键学术技能：阅读、写作、发言、交往和研究。
本书的每一章分别介绍了如何获得、运用和提高这5项技能。首先，“如何阅读”部分介绍了文本解析与文本批判的方法，并配以案例与练习，引导读者边学边练，掌握主动阅读技能。其次，“如何写作”部分提出了写出简明扼要文字的三种公式，阐述了优秀写作的法则。再次，“如何发言”部分结合“五步迭代法”和“四大要素”，阐明了包括学术演讲、课堂发言和课堂讨论在内的学术汇报技巧，强调了发言结构清晰的重要性。然后，“如何交往”部分结合案例，探讨了与师长同窗的相处之道。*后，“如何研究”这一部分说明了合理规划课题、聚焦研究重点的方法，提供了启发性的学术研究策略。
带一本书去读研:研究生关键学术技能快速入门 目录
导言：你需要的技能
章节梗概
**章 如何阅读（上）：文本解析
如何主动阅读
寻找与大问题的关联
主动去略读
实战演练
本章回顾
第二章 如何阅读（下）：文本批判
批判是什么，批判不是什么
批判的策略
实战演练
对逻辑提出质疑：批判实操
本章回顾
第三章 如何写作
开门见山
结构清晰
文体策略
本章回顾
第四章 如何发言
发言的目标：吸引和启发
讨论的策略
打造展示
运用多媒体
本章回顾
第五章 如何交往
与导师的关系
应对批评
形象管理
寻找靠山
档案馆行为规范
本章回顾
第六章 如何研究
研究的目标：回答一个有意义的问题
寻找问题五步法
研究策略
本章回顾
展开全部
带一本书去读研:研究生关键学术技能快速入门 节选
导言：你需要的技能
这是一本威力四射的小书。你将要读到的建议、你将要学到的技能很少有人会教，但如果你想在提升水平的过程中节约时间的话，这些建议和技能就至关重要。
任何攻读学士、硕士或博士学位的人都必须掌握五大关键技能：阅读、写作、发言、交往、研究。可惜，大部分人从未学过如何高效地做好这五件事。很多学生阅读没实效，写作没逻辑，发言没条理，交往没章法，研究没成果，原因正在于此。
他们若是知道如何用一种合理、专注、系统的方式来做学习规划，那将既能取得优秀成果，又能有更多的休闲时间。
本书将要教你掌握五大技能的有效方法，让你事半功倍地拿到学位。这本书将让你得偿所愿，不光要让你把书读下来，更要让你把书读好，让你出彩！不仅让你知道你已经做到了*好，也要让你的教授和同学们知道这一点。实现这一切，你只需要两样东西：巧学的意愿，还有教你巧学的师傅。下面是我的一部分方法。 写作提升技巧：
● 可伦坡技法—让你和你的读者一直将注意力集中在你的主要论证上。
● 写句子要蓄力—克服心理阻碍，永远文思泉涌。
● 用好三种不同的公式，让你的文章尽可能清晰。 高效发言技巧：
● 运用 HEFTY 规则—抓住听众注意力，台下从此无鼾声。
● 五步教你克服紧张，说话有中气。 高效研究技巧：
● 聚焦主题，把要研究的问题压缩到八个词以内。
● 用一个扎实的句子来凝练地表达主旨，让教授和你自己都眼前一亮。
● 联系大问题，研究有干劲。 以上只是能够切实提升成绩的诸多技巧中的几条。我不仅会告诉你要做什么，还会教你怎么去做。我不能保证我的所有方法都适用于你，只有江湖骗子才会打这种保票。我只能告诉你，这些方法对我自己，还有对学会了运用它们的我的学生都有奇效。所以试试看吧，根据你自己的具体需要加以调整。只要你动手了，你就会发现我的许多建议都能让你少花时间、少遇困难。
本书主要面向人文社科专业的学生。书中的方法对研究生来说是不可或缺的，本科生若能运用，也将大有裨益。不过，这些技能不仅在学校里有价值，在职场中同样非常实用。大多数本科毕业生的工作都需要消化、分析和呈现信息。不管是企业报告研读、客户背景调查、学生试卷评分，还是浏览新闻、寻找与工作相关的数据，有目的性的高效阅读能力都会让你更加成功。这种能力不仅能节约时间，更有利于你对问题的理解与分析。我讲的不是速读，而是剖析文本、概括主旨和要义的本领。这项技能是产出的起点。此外，大多数职业也会需要你撰写备忘录、报告、会议纪要等，到了一定的职位，大多数员工都会需要在同事和老板面前表达自己的想法，书面与口头表达能力无疑是真正的成功人士的两种关键素养。幸运的是，不一定非得是天赋异禀的演说家或作家才能达到卓越，你只需要掌握一些非常基础的布局与汇报技巧，一旦掌握，你在学校和毕业后的成功概率将大大提升。
尽管上述技能对许多人都有益处，但我写这本书是有一个特定目标群体的，即热爱学习的人。有些高等教育指南书采用一种愤世嫉俗的观点，把求学岁月描绘成一场游戏，宗旨是操纵你身边的人，以便出人头地。a 本书对此不敢苟同。我是写给那些注重思想、认真对待知识的人的。如果你相信了解周遭世界真的能让生活更加丰满，这本书就特别适合你。如果你渴望取得思想上的精进，那么你将要学到的技巧就能让你更接近自己的目标。可悲的是，有太多学生一开始怀着崇高的好学之心，*后却变得灰心、愤懑而倦怠。他们的学业一拖再拖，而他们*缺的—比金钱、时间或欲望还要缺的—就是指导。
哪怕教授出于好意，试着去解释学术的“实战方略”，他们也无法用学生们能理解的方式讲明白。我要改变这种局面。我知道每个人的学习方式都不同，没有一本书能适合所有人，但我相信我的方法是多数人都用得上的，我希望你也是其中之一。
要写这样一本书的我又是何许人呢？我曾经用三年半时间拿下了牛津大学的现代史博士学位。之后十年间，我出版了四部学术著作，这是巧干与苦干相结合所取得的成就。在此期间，我做过哈佛大学的博士后，在斯坦福大学做过一年的研究员，过去九年里一直教授面向军官的研究生课程。在牛津大学拿到博士学位的速度可比在美国的大学快得多，而且我的**本书其实是源自博士论文。但即使加上这些限定条件，我仍然认为，我有资格自称对成功之道有所了解。我想要与你分享一些我学到的学术产出经验。太多聪明人没能以令他们自己满意的速度产出有意义的学术成果，年来岁去，研究报告、学位论文、期刊文章、专著等总是写不完。当然，产出不应该是首要目标。每年有太多所谓的学术成果出来了，其中大部分都会马上被遗忘。你的目标必须是产出高水平的学术成果，读本科要如此，读研要如此，如果你还在学术界的话，之后也要如此。 我相信，我在这里给出的建议会让你有尽可能多的机会取得尽可能好的成果，而且是在合理的时间内。
带一本书去读研:研究生关键学术技能快速入门 作者简介
扎卡里·肖尔（Zachary Shore），美国海军研究生院历史学教授，加州大学伯克利分校欧洲研究所高级研究员，斯坦福大学胡佛研究所客座研究员。他曾仅用三年半时间获得牛津大学现代史博士学位。
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