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小学数学学科全息育人 版权信息
- ISBN：9787569716191
- 条形码：9787569716191 ; 978-7-5697-1619-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学数学学科全息育人 内容简介
本书吸收了我国多年来小学数学教育体系构建的优点，聚焦全息育人的教学目标，提出了“宏观一中观一微观”的小学数学全息育人课堂教学新的建设思路。宏观上基于国家政策和理论基础，开展顶层设计形成育人框架；中观上基于大单元设计观，形成学科单元育人教学设计；微观上立足课堂实践，开展课堂教学研究，落实学科全息育人。特别针对全息育人点挖掘、教学重难点突破等给出了全息育人教学设计育人要点解构图表，帮助教师深度理解，以设计思路、要点解析、案例呈现、育人点评等方式，增进教师对教育教学内容和全息育人点的理解，更新教师理念，开阔教师视野，引导教师全面推进全息育人的教学实践。
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