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如何引领教师专业发展——记录一段躬身深耕的教育时光 版权信息
- ISBN：9787504389145
- 条形码：9787504389145 ; 978-7-5043-8914-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
如何引领教师专业发展——记录一段躬身深耕的教育时光 内容简介
本书记录了作者多年的教育教学心得。从党建引领、师德修养、领航工程、教师培训、教学研究、课堂建设、教学创新、教育科研、五育并举、家校共育十个方面，谈了作为一名基层的教育教学工作管理者，如何履行“研究·指导·培训·服务”的工作职能，从而引领教师专业成长，服务区域教育发展的一段躬身深耕的教育时光。每一篇文稿都是作者不同时期的亲身体会，其中有个人的真情实感，对教育工作的感悟，同时也展示了作为一名教育工作者应有的良好的职业操守、出色的业务能力和卓越的工作智慧。
如何引领教师专业发展——记录一段躬身深耕的教育时光 目录
**章坚定政治站位/1
锻造“三合三心·先锋教研”建品牌/1充分发挥先锋作用，努力争当教研先锋 /5
第二章 淬炼师德修养 / 11
凝心聚力，落地生根；务实笃行，彰显/11
叩问初心，牢记使命 / 15
学而不辍，未来可期/16
薪火相传担使命，韶华不负追梦人 /17
春路雨添花，花动一山春色/21
第三章打造工程/25
学有指引·行有方向·做有路径/25
兴校必先强教，兴教必先强师/29
以改革创新推动教师培养工作高质量发展/31
集大成，得智慧/32
做好终身学行者，做强教育教学的者/35心有所信，履践致远/39
第四章加强队伍建设/43
用心用情做教育，齐肩话成长/43
奋楫笃行，循序而精/46
研训一体，助推发展/47
青蓝以深耕，唯实且励新/49
行思，携手同行/52
研训一体共，墩苗跟岗强师能/57
万山磅礴必有峰，登峰瞭望山水长/59
第五章强化教学研究/63
培基固本强，科学谋划促发展/63
统筹规划·规范管理·均衡发展/70
东方欲晓，莫道君行早/79
联盟教研展风采，课例交流促提升/80
踔厉奋发强职能，笃行不怠谋发展/81
第六章深化教学改革/87
积极推行新时代教学方式变革的教改实验/87
统一思想，精心部署；强化保障，有序/88聚是一团火，散是满天星/91
聚焦教学方式变革，助力课堂教学改革195
使命在身·责任在心·重担在肩/101
肩负责任与使命，坚持探索与实践1103
第七章 聚焦教学创新 / 107
学数理新模式，探索梨乡德育新路径1107
问渠那得清如许，为有源头活水来/109知者行之始，行者知之成/112
指向“科学”“有效”，幼小衔接/114
深化区域教研，重构县域联盟共同体/11
7创新联盟教研模式，构建县域教研新格局/122
第八章遵循研教相融/127
共通?共融?共嬴/127
强化教科研职能，推动教育内涵式发展/128
厚植深耕，强基提质/135
创新教研范式，提升科研品质/136
第九章五育协同/145
切实考生心理健康辅导的针对和实效/145
勤动手，百花放/146
心路，放飞希望/148
绿薇高蔷鸣新蝉/150
启动“心”按钮，开启新生活/151
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行/152
请系好人生的粒扣子/153
第十章家校共育/163
教育无小事，枝关情/163
家校共育，携手同行/169
构建“五位一体”协同育人机制，汇聚育人的11
在希望的田野上 /175
又是春风浩荡时/178
参考文献/181
后记/183
展开全部
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