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基于语篇的小学英语对话教学设计

作者：郑文

出版社：浙江教育出版社出版时间：2022-10-01

开本：其他页数： 202

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

基于语篇的小学英语对话教学设计版权信息

ISBN：9787572244070
条形码：9787572244070 ; 978-7-5722-4407-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

基于语篇的小学英语对话教学设计本书特色

首届基础教育国家级教学成果奖一等奖成果推广和应用浙江省教育厅教研室小学英语教研员郑文主编，近百位小学英语教师共同参与立足语篇视角，聚焦小学英语复习教学板块，涵盖三至六年级不同主题，精选约20个典型课例力求架起理论与实践的桥梁，让每一位教师上好每一堂课

基于语篇的小学英语对话教学设计内容简介

本书能帮助教师提炼单元主题意义，立足语篇视角，解读对话语境和逻辑结构，理清教学思路，明确教学目标，活用教材资源。从视、听、说入手整体理解对话，到角色扮演模拟表演对话，体验对话话轮之间的逻辑关系，再到结合学生实际，从文本走向生活，创编运用对话，以活动和评价推进教学全过程。本书涵盖三至六年级不同主题共约20个对话教学典型课例，为教师提供可操作的路径，实现公开课和家常课的自然链接。

基于语篇的小学英语对话教学设计目录

1 Meet new teachers
2 Happy birthday!
3 It has a long nose
4 What a fun day!
5 What's in your schoolbag?
6 Where is my cat?
7 Animals on MacDonald's farm
8 My new teacher
9 Zhang Peng's bedroom
10 Which room do you like?
11 A TV show about dogs
12 Pedro's first day at a Chinese school
13 Enjoy our special days!
14 Special days in May
15 What is Fido doing?
16 Pay attention to the traffic rules
17 We have different feelings
18 Seeing dinosaurs in the museum
19 How was your weekend?
20 Changes
附录案例索引
后记

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基于语篇的小学英语对话教学设计作者简介

郑文，浙江省教育厅教研室小学英语教研员，正高级教师。中国教育学会外语教学专业委员会常务理事，浙江省教育学会外语教学分会副会长，浙江省基础教育课程改革专业指导委员会小学英语组组长，人民教育出版社英语教材培训专家。担任《义务教育教科书英语（三年级起点）》（PEP）核心作者、教师教学用书副主编、活动手册主编等。2000年起主持浙江省小学英语教研工作，坚守教研“以课堂为主阵地，以研究促教学改进”的价值追求，创建“基于语篇的小学英语教学模式”，助力教师上好每一堂课。2014年主持实施的研究成果“基于语篇的小学英语教学模式研究与实践”荣获首届基础教育国家级教学成果奖一等奖。

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