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中国现代学徒制人才培养质量保障体系研究 版权信息
- ISBN：9787574206298
- 条形码：9787574206298 ; 978-7-5742-0629-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国现代学徒制人才培养质量保障体系研究 内容简介
本书以中国现代学徒制人才培养保障体系建设为研究对象，在对学徒制理论基础进行了简要的阐述后，针对职业院校人才培养以及保障体系的建设做了系统的分析与研究。本书对于从事高职院校教育的教学工作者具有一定的参考价值。
中国现代学徒制人才培养质量保障体系研究 目录
**章 深挖现代学徒制理论为人才培养保障体系指明“方向”
**节 中国现代学徒制的内涵及影响要素
第二节 构建我国近现代学徒制之理论基础
第三节 西方现代学徒制对我国人才培养的启示
第二章 制定现代学徒制制度为人才培养保障体系铺设“航道”
**节 制定学徒框架标准
第二节 建立激励晋升制度
第三节 划分责权利的界限
第三章 构建现代校企协作部门让人才培养保障体系落到“实处”
**节 校企协作部门“共招生”和“共培育”
第二节 校企协作部门“共管理”和“共监督”
第三节 校企协作部门“共考核”和“共评估”
第四章 发展现代学徒制师资为人才培养保障体系提供“土壤”
**节 加强校内师资建设
第二节 加强岗位师傅管理
第三节 构建双师协同机制
第五章 优化现代学徒制过程来弥补人才培养保障体系“漏洞”
**节 运用PDcA闭环管理发现“漏洞”
第二节 构建“学分银行”分析“漏洞”
第三节 实施考核机制总结“漏洞”
第四节 优化教学过程解决“漏洞”
第六章 总结与展望
**节 总结
第二节 展望
参考文献
**节 中国现代学徒制的内涵及影响要素
第二节 构建我国近现代学徒制之理论基础
第三节 西方现代学徒制对我国人才培养的启示
第二章 制定现代学徒制制度为人才培养保障体系铺设“航道”
**节 制定学徒框架标准
第二节 建立激励晋升制度
第三节 划分责权利的界限
第三章 构建现代校企协作部门让人才培养保障体系落到“实处”
**节 校企协作部门“共招生”和“共培育”
第二节 校企协作部门“共管理”和“共监督”
第三节 校企协作部门“共考核”和“共评估”
第四章 发展现代学徒制师资为人才培养保障体系提供“土壤”
**节 加强校内师资建设
第二节 加强岗位师傅管理
第三节 构建双师协同机制
第五章 优化现代学徒制过程来弥补人才培养保障体系“漏洞”
**节 运用PDcA闭环管理发现“漏洞”
第二节 构建“学分银行”分析“漏洞”
第三节 实施考核机制总结“漏洞”
第四节 优化教学过程解决“漏洞”
第六章 总结与展望
**节 总结
第二节 展望
参考文献
展开全部
中国现代学徒制人才培养质量保障体系研究 作者简介
王淑文，1969年11月生，天津职业大学副教授，南开大学硕士研究生。其从教30余年，致力于职业教育研究，主持的省部级课题有《校企深度合作——订单式人才培养模式研究与实践》(天津市教育科学“十二五”规划课题，VE3004)、《政校行企四方联动，现代学徒制人才培养模式研究与实践》(天津市教育科学“十三五”规划课题，VE3147)、《产教融合背景下现代学徒制人才培养质量保障体系研究》(天津市教育科学“十四五”规划课题，CJE210248)。
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