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爸爸陪你看世界 版权信息
- ISBN:9787532967117
- 条形码:9787532967117 ; 978-7-5329-6711-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
爸爸陪你看世界 本书特色
在读书行走中追寻成长的快乐、生活的意义、人生的真谛,这是本书的主线。书中没有宏大的叙事,也没有多么生动感人的情节,有的只是一如既往的陪伴与坚持,教育温润,真爱无痕,希望此书能给更多的家庭带去启迪,带去滋养。
爸爸陪你看世界 内容简介
在家庭教育中、在孩子的成长过程中,爸爸的陪伴是不可缺失的。书名中的“世界”二字包含了阅读的世界、行路的世界、生活的世界,即读世界、看世界、悟世界,本书*终呈现给读者的就是三位一体的世界。 本书讲述了爸爸陪孩子一路走过来的成长小故事,用引导、陪伴、分享的方法去践行阅读、研学、成长,也希望给读者朋友们更多的启发。
爸爸陪你看世界 目录
上篇 阅读的世界——成长路上书相伴
**章 亲子共读重兴趣
1 懵懂孩童时,播下一颗阅读的种子
2 在无锡,爱上《三国》和《水浒》
3 名家讲座启发阅读明史
4 看“图说中国历史”,穿越历史时空
5 值得信赖的专业阅读机构——约读书房
6 五分钟掌握讲书秘籍
7 “身陷”图书馆,打开阅读世界之门
8 纸质阅读VS电子阅读
9 奇妙的电子阅读
10 阅读就是*好的学习
11 精读博览,相辅相依
第二章 家校共育飘书香
1 勇往直前读书会——一群孩子创造的奇迹
2 读书也“疯狂”——深夜观星的天文发烧友
3 和你在一起——同辈群体的神奇力量
4 家长这样做——孩子阅读收获多
5 家庭*美是书香——“书香家庭”受表彰
中篇 行路的世界——跟着书本去旅行
**章 人在旅途不寂寞——家庭研学全攻略
1 知行合一话研学
2 读万卷书也要行万里路
3 重言传更重身教
4 研学路上的“秘密武器”
第二章 人文之旅——塑造健康向上的人生观
1 生当作人杰,死亦为鬼雄——济南李清照故居
2 穷则独善其身,达则兼济天下——邹城孟府孟庙
3 封侯非我意,但愿海波平——蓬莱戚继光故居
4 三十功名尘与土,八千里路云和月——杭州岳飞庙
5 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜一一杭州西湖
6 求是创新,追求卓越——杭州浙江大学
7 生命有长短,命运有沉升——詹天佑与京张铁路
8 为往圣继绝学,为万世开太平一一曾国藩与河北保定直隶总督署
第三章 科技之旅——唤起探索求知的欲望
1 中国现代天文梦开始的地方——中国科学院紫金山天文台旧址
2 科技强国——汽车之都长春
3 海上霸主,舍我其谁——滨海航母主题公园
第四章 文化古迹之旅——触摸中华五千年的文化瑰宝
1 三大始祖齐聚此,千古文明开涿鹿——张家口涿鹿三祖圣地
2 东临碣石,以观沧海
3 两京锁钥无双地,万里长城**关——秦皇岛山海关
4 一朝人西安,一日懂千年——西安
第五章 战争之旅——树立保家卫国的伟大理想
1 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间——土木堡事变遗址
2 解放战争的序幕从这里拉开——辽宁锦州辽沈战役纪念馆
3 一座宁远古城,半部明清战史——辽宁兴城宁远古城
第六章 孙子带爷爷看世界——锻造协作独立的品格
1 祖孙同入川,乐蜀而忘返
2 祖孙再出行,叹日月新天
第七章 壮美河山之旅——厚植浓浓家国情怀
1 茫茫草原,火树银花——河北张北中都草原
2 缤纷的画廊,流动的画卷——河北张北草原天路
3 退潮通一路,涨潮走千帆—一锦州笔架山
4 绝顶人来少,高松鹤不群——丹顶鹤故乡扎龙自然保护区
第八章 团聚之旅——体会不一样的“情”
1 雪世界中,红红火火过大年——黑龙江铁力市
2 中国林都,天然氧吧——黑龙江伊春
3 蒙汉情深忆当年,纵马千里大草原——科右中旗
下篇 生活的世界——倾心陪伴共成长
**章 处处留心皆学问——知识来源于生活
1 亲子沟通,书信有妙用
2 数学问题如何解,生活处处有启发
3 培养学科学习素养——孩子需求有效满足
4 父母好好学习,孩子天天向上
5 兴趣的力量
6 学会倾听,青春期没啥大不了
7 成长路上没有失败
第二章 意到笔随天然成——这些年我和孩子的创作
1 孩子慢慢走,爸爸也成长
2 这些事,激发孩子创作的兴趣
后记:回望来路,轻舟已过万重山
附:孩子的阅读书单
爸爸陪你看世界 节选
懵懂孩童时,播下一颗阅读的种子 一直以来,所有的父母都希望自己的孩子多读书,但一提读书,绝大部分家长会感到头痛,因为让孩子读书太难了,实在找不到让孩子爱上阅读的好方法。 书籍是静态的朋友,朋友是动态的书籍。《曾国藩家训》中有这样一个观点,我觉得特别有道理:人在成长过程中,需要读各种各样的书,从中汲取文化知识,获取生存技能。是啊,读书可以遇到各种各样的朋友,读书可以与古人对话,与先贤交友,也可以与世界各地的朋友进行穿越时空的思想碰撞,慢慢地,你的观念和性格在潜移默化中受到了影响,发生了改变。 我特别赞同曾国藩的一些理念,尤其是关于读书的理念—— 吾不望代代得富贵,但愿代代有秀才。秀才者,读书之种子也。 有一字不能记者,不必苦求强记,只须从容涵泳,今日 看几篇,明日看几篇,久久自然有益。 关于读书的大道理几乎人人通晓,但是怎么去真正践行,是摆在每个家庭面前的大难题。让孩子爱上阅读,找到阅读的钥匙,踏上阅读的“快车道”,需要家长拥有陪伴的智慧。 妈妈的引领 记得从儿子一岁多起,我爱人每天给孩子讲睡前故事,他不哭不闹,显得特别安静,直到进入梦乡。等他上了幼儿园,我们就开始找那种有简单文字的绘本,坚持每天用手指着汉字给孩子读故事。 突然有一天,一家人和往常一样又要开始读故事的时候,孩子竟然指着书中的字给我们读了起来,而且一字不差,当时我们都惊呆了。我们惊喜地以为他认识了书上所有的字,就挑了几个字让他读,可他并非都认识,我们恍然大悟,他是记下了整个故事。 这样一直坚持下来,等到幼儿园大班时他就能够独立阅读简单的图画书了,大概认识了几百个常用汉字,成为班里为数不多能够独立阅读的孩子。说到识字,其实很多妈妈都在用各种办法教导孩子,比如:用字卡帮助孩子识字,指(用手指着字)读绘本讲故事给孩子听,教孩子认识身边遇到的字,如指认路上的广告牌、路标,等等。但在幼儿园阶段能够独立阅读的儿童只占了很少的一部分,这是为什么呢?大概还是没有持之以恒坚持的缘故吧!就拿指读绘本或者指读故事来说,一天、一周,相信很多妈妈能做到,但是能坚持一个月、一年的并不多。如果能好几年坚持下来,相信孩子的知识就会由量变到质变,识字也不会是难事了。 除了时间的保证,还要注重阅读方式的引导。以绘本阅读为例,很多孩子拿到绘本后,往往急着翻看正文部分,几分钟的工夫就把一本绘本看完了,这大大削弱了绘本的价值。读绘本也是有方法和策略的,做医生工作的爱人在这方面特别用心。 她陪孩子读绘本时,会做很多功课。拿到一本绘本她会认真思考:关于这个故事,孩子怎么样容易接受?孩子真正想知道什么?封面中的人物或动物,往往是故事的主角或重要配角,封面上出现的物品往往是重要的道具。在给孩子读绘本时,她会把封面上的书名、作者、译者、出版社都一一读给孩子听。读完后,并不急着翻页,而是故意停一停,和孩子一起观察封面图,问问孩子看到了什么,有什么疑问。 陪孩子读绘本时她还注意封面、封底的结合。有些绘本的封面和封底放在一起是一幅完整的画;有些封底是故事的真正结束;有些封底还藏有信息,当我们看到时,会恍然大悟,啊,原来如此;有些封底藏着故事中的某些角色,提醒我们回头重看故事,发现更深一层的含义;有些封底会有对这本书的评价或内容简介,读后可以猜中故事的结局。要引导孩子仔细观察封面和封底,不放过任何一个角落,并鼓励孩子展开想象,提出自己的疑问,不要怕孩子提的问题没价值、太幼稚。至于封底上的评论,可以看,但不必完全认同,它可以帮助我们从不同角度理解绘本的内涵,但不能代替我们自己的想法和感受。无论读什么书,自己的体验和感受是*重要的。 P3-5
爸爸陪你看世界 作者简介
李道军,任职于山东华赛科技发展有限公司,山东银达科融智慧科技有限公司首席顾问,青岛天眼物联科技有限公司名誉董事;热爱教育事业,家庭曾获山东省济南市历城区第二届十大推动读书家庭,“知行读书会”“勇往直前读书会”发起人,历任多所学校家委会主任,《新父母讲堂》客座讲师。
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