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帮助青少年踏上职业之路:“9+3”免费教育计划绩效评估研究 版权信息
- ISBN：9787550455610
- 条形码：9787550455610 ; 978-7-5504-5561-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
帮助青少年踏上职业之路:“9+3”免费教育计划绩效评估研究 本书特色
发展中等职业教育是西部地区普及高中阶段教育的主攻方向，也是加快西部地区人力资源开发、促进西部地区农民实现共同富裕的优先选项和关键之举。四川省民族地区“9+3”免费职业教育计划的创新实施，不仅有效应对了民族地区职业教育资源不足的难题，提升了人才培养质量，还有助于促进各族学生交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。本书系统梳理了四川省“9+3”免费职业教育计划的发展概要，从政策实施的效果标准和效益标准入手，对其政策绩效进行了定性和定量评估。本书所得结论既为优化“9+3”免费职业教育计划的政策内容提供了有益思考，也为其他民族地区推进中等职业教育服务供给提供了有益借鉴。
帮助青少年踏上职业之路:“9+3”免费教育计划绩效评估研究 内容简介
发展中等职业教育是西部地区普及高中阶段教育的主攻方向，也是加快西部地区人力资源开发、促进西部地区农民实现共同富裕的优先选项和关键之举。四川省民族地区“9+3”免费职业教育计划的创新实施，不仅有效应对了民族地区职业教育资源不足的难题，提升了人才培养质量，还有助于促进各民族学生交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。 《帮助青少年踏上职业之路：“9+3”免费教育计划绩效评估研究》系统梳理了四川省“9+3”免费职业教育计划的发展概要，从政策实施的效果标准和效益标准入手，对其政策绩效进行了定性和定量评估。 《帮助青少年踏上职业之路：“9+3”免费教育计划绩效评估研究》所得结论既为优化“9+3”免费职业教育计划的政策内容提供了有益思考，也为其他民族地区推进中等职业教育服务供给提供了有益借鉴。
帮助青少年踏上职业之路:“9+3”免费教育计划绩效评估研究 目录
１绪论 ／ ００１２“９＋３” 计划发展概述 ／ ０１９３“９＋３” 计划的绩效评估框架 ／ ０３７４“９＋３” 计划的绩效评估结果 ／ ０５９５“９＋３” 计划学生满意度的影响因素研究 ／ ０７３６“９＋３” 计划学生学习动机对就业能力的影响研究 ／ ０９１７“９＋３” 计划学生学校适应对就业能力的影响研究 ／ １１１８“９＋３” 计划学生的就业问题与反思 ／ １２９９“９＋３” 计划的整体评价与优化建议 ／ １４４参考文献 ／ １５９附录： 调查问卷 ／ １８３
展开全部
帮助青少年踏上职业之路:“9+3”免费教育计划绩效评估研究 作者简介
李雪峰，西南财经大学应用经济学博士，西南财经大学中国西部经济研究院副教授、硕士生导师，四川省农业经济学会副秘书长，主要研究领域农村人力资本和农村转型、公共服务与政策选择，出版《让孩子站上公平起跑线:“一村一幼”计划绩效研究》等专著6部。王慧，西南财经大学农业推广硕士，西南财经大学会计学院讲师、会计学院校友与外联办公室主任，主要研究领域思想政治教育与管理理论研究。贾晋，西南财经大学经济学博士，西南财经大学中国西部经济研究院研究员、博士生导师，四川省乡村振兴专家咨询委员会专家，主要研究领域乡村经济学，出版《乡镇政府经济职能与乡镇债务研究》《农业供给侧改革——基于微观视角的经济学分析》等专著7部。
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