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外语写作中的思辨能力:概念.教学和影响因素

作者：邹敏

出版社：外语教学与研究出版社出版时间：2023-01-01

开本：其他页数： 368

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版权信息
本书特色
内容简介
作者简介

外语写作中的思辨能力:概念.教学和影响因素版权信息

ISBN：9787521341591
条形码：9787521341591 ; 978-7-5213-4159-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

外语写作中的思辨能力:概念.教学和影响因素本书特色

适读人群：教师本书采用自然式探究的方法，调查了三名接受过思辨能力培训和/或有思辨能力教学经历的英语写作教师对思辨能力的理解及教学实施，思辨能力教学对学生的思辨能力和英语写作的可能影响，以及影响英语写作课堂中思辨能力教与学的因素。本书由11章组成：**章：研究介绍；第二章：批判性思维；第三章：批判性思维和二语写作；第四章：教与学以及在二语写作中评估批判性思维；第五章：方法论；第六章：在Alice的外语写作课堂融入批判性思维；第七章：在Carol的外语写作课堂融入批判性思维；第八章：在Doris的外语写作课堂融入批判性思维；第九章：批判性思维教学的影响因素；第十章：讨论；第十一章：结论和意义。本书适合外语写作教师作为教学和研究参考。

外语写作中的思辨能力:概念.教学和影响因素内容简介

《外语写作中的思辨能力：概念、教学和影响因素》采用自然式探究的方法，调查了三名接受过思辨能力培训和/或有思辨能力教学经历的英语写作教师对思辨能力的理解及教学实施，思辨能力教学对学生的思辨能力和英语写作的可能影响，以及影响英语写作课堂中思辨能力教与学的因素。本书由11章组成：**章：研究介绍；第二章：批判性思维；第三章：批判性思维和二语写作；第四章：教与学以及在二语写作中评估批判性思维；第五章：方法论；第六章：在Alice的外语写作课堂融入批判性思维；第七章：在Carol的外语写作课堂融入批判性思维；第八章：在Doris的外语写作课堂融入批判性思维；第九章：批判性思维教学的影响因素；第十章：讨论；第十一章：结论和意义。