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高中数学跨学科学习案例赏析 版权信息
- ISBN：9787548619079
- 条形码：9787548619079 ; 978-7-5486-1907-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高中数学跨学科学习案例赏析 本书特色
适读人群 ：青少年数学是各个学科的基础，学好数学，是学好其他学科的必经之路。以高中数学为主导的跨学科教学研究尚处于起步阶段，相关课程资源匮乏，因此需要我们通过学习和探索，并与其他学科沟通合作，有效开发内隐的课程资源。本书体现的案例，既与数学相匹配，又与其他学科融合，能够为培养德才兼备的复合型、创新型人才提供良好范例。
高中数学跨学科学习案例赏析 内容简介
本书为高中数学教师跨学科教学提供一些素材，也为学生自学课外知识提供一些资料。不难发现，数学是各个学科的基础，学好数学，是学好其它学科的必经之路。以高中数学为主导的跨学科教学研究尚处于起步阶段，相关课程资源匮乏，因此需要我们通过学习和探索，并与其它学科教师沟通合作，有效开发内隐的课程资源。既与数学相匹配，又与其它学科融合，从而为培养德才兼备的复合型、创新型人才提供良好范例。蔡悦，2008年华东师范大学数学系毕业。毕业至今任教上海市奉贤中学，中学高级教师，现担任课程教学中心主任。个人荣获奉贤区名教师、奉贤区高中数学学科中心组成员、奉贤区青年“五四标兵”、奉贤区教育系统“师德五表率”优选个人、奉贤区教育系统靠前青年教师、奉贤区优秀青年教师等称号，三次荣获奉贤区行政嘉奖。
高中数学跨学科学习案例赏析 目录
序
前言
上篇 高中数学与物理学科的跨学科学习
一、等差数列与匀变速直线运动／3
二、串联、并联电路中的数学／7
三、重心坐标公式的运用／11
四、声音中的正弦函数／15
五、解析几何方法在解决物理中“波的干涉”的运用／21
六、用弹簧振子运动证明不等式／26
七、物理中的反证法两例／30
八、*速曲线———摆线／31
九、数学在物理中*值中的运用／34
十、用杠杆原理求解几何问题／39
十一、用杠杆原理证明等式或不等式／46
十二、用几何方法解决光路问题／50
十三、用力的平衡解数学题／56
十四、多学科整合测量教学楼的高度／60
十五、两例物理中的参数方程问题／62
十六、数乘向量与牛顿第二定律的简单计算问题／63
中篇 高中数学与语文、思想政治学科的跨学科学习
一、格律诗中的平仄推理／67
二、反证法在文学中的一些体现／76
三、采撷高中数学与文学的几个关联点／81
四、《逻辑与思维》学习中的一点数学视角／86
五、矛盾律与排中律的数学解释／92
六、辩证思维与数学教学／95
下篇 高中数学与化学、生命科学、地理、信息技术学科的跨学科学习
一、化学中的数列问题选摘／107
二、有关金属晶体中晶胞的计算问题／111
三、以化学为背景的数学题目／119
四、基因传递中的数学／122
五、化学、生命科学学科中排列组合问题／126
六、球面三角形的正弦、余弦／129
七、正午太阳高度角／131
八、四季更迭中的数学／136
九、昼夜长短中的数学／143
十、球的表面积公式在天文学中应用举例／145
十一、恒星的亮度／147
十二、等高线与二元函数*值／149
十三、信息的量度／152
参考文献
展开全部
高中数学跨学科学习案例赏析 节选
绕床饥鼠。蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨。破纸窗间自语。平生塞北江南。归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 ——（宋）辛弃疾 这首词写的是辛弃疾虽然年迈潦倒，仍然想着重振江河的壮烈气概。其中“屋上松风吹急雨。破纸窗间自语”就是我们本节的话题：声音与振动。 空气震动产生声音。女生的声音比较尖一些，就是声音的频率高一些，女生声音的频率比男生快。物体振动产生声音，声音是由一些波组成的。 在物理学中，波分为：机械波、电磁波、引力波、物质波。其中机械波和电磁波都具有周期性。声波是一种机械波，声波具有周期性。人耳能听到的声波频率在20Hz至20000Hz之间。 常见的周期波有：方形波、正弦波、三角波、半正弦波、锯齿波等。 19世纪法国数学家傅里叶认为，任何周期信号都可以表示为一系列“谐波关系”的正弦波的叠加。也就是说，任何连续的周期函数都可以由一组正弦曲线组合而成。
高中数学跨学科学习案例赏析 作者简介
蔡悦，2008年华东师范大学数学系毕业。毕业至今任教上海市奉贤中学，中学高级教师，现担任课程教学中心主任。个人荣获奉贤区名教师、奉贤区高中数学学科中心组成员、奉贤区青年“五四标兵”、奉贤区教育系统“师德五表率”先进个人、奉贤区教育系统十佳青年教师、奉贤区优秀青年教师等称号，三次荣获奉贤区行政嘉奖。 从事高中数学教学14年，所带班级曾获上海市先进集体，所带学生超过50人次考入清华、北大、复旦、交大，曾荣获上海市青年教师教学评选一等奖，全国高中数学联赛优秀教练员称号。 王志和，奉贤区高中数学学科教研员。 金小峰，奉贤区高中数学教师。
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