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制造强国战略与高校课程体系创新

作者：周海银

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2022-12-01

开本：其他页数： 312

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

制造强国战略与高校课程体系创新版权信息

ISBN：9787522711492
条形码：9787522711492 ; 978-7-5227-1149-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

制造强国战略与高校课程体系创新内容简介

　　将普通高校课程体系置于中国制造强国战略、科教兴国战略的大背景下考察，系统勾勒普通高校课程体系与制造强国战略需求的互动关系。根据国家战略需求、社会发展需求、学生成才需求以及学科体系内在逻辑，选取具有典型意义的高校课程满意度、毕业生职业能力、先进制造业人才需求等主题进行实证研究，力求做到观点与事实、现象与本质、宏观与微观的统一。在分析发达国家高校本科课程体系特点和我国普通高校课程体系现状基础上，提出制造强国战略背景下普通高校课程体系建构的逻辑向度和创新路径。

制造强国战略与高校课程体系创新目录

绪论
**节研究背景与缘由
第二节研究意义
第三节研究设计

**章普通高校本科课程体系研究的学术史考察
**节我国普通高校本科课程体系研究的现状考察
第二节国外高校本科课程体系研究现状检视
第三节我国普通高校本科课程体系研究存在的问题

第二章制造强国战略下普通高校本科课程体系创新的理论阐释
**节普通高校本科课程体系与制造强国战略需求
第二节制造强国战略背景下普通高校本科课程体系的内涵
第三节普通高校本科课程体系建设的维度

第三章我国普通高校本科课程体系发展的历程
**节中华人民共和国成立至“文化大革命”结束：高校本科课程体系的曲折探索
第二节改革开放至党的十九大前：高校本科课程体系的创立与深化
第三节党的十九大以来：高校本科课程体系多元发展与重建

第四章普通高校本科课程体系满意度调查
**节普通高校课程满意度的理论阐释与指标体系的确立
第二节普通高校课程满意度量表（UCSS）的编制
第三节普通高校课程满意度的现状调查

第五章普通高校本科课程体系与毕业生职业能力
**节课程体系与职业能力
第二节课程体系对大学毕业生职业能力影响的模型建构
第三节课程体系对大学毕业生职业能力的影响

第六章普通高校本科课程体系与先进制造业人才需求
**节课程体系创新与先进制造业人才需求
第二节研究方法与数据来源
第三节研究结果与分析

第七章西方发达国家普通高校本科课程体系的特点及启示
**节美国普通高校本科课程体系
第二节英国普通高校本科课程体系
第三节德国普通高校本科课程体系
第四节日本普通高校本科课程体系
第五节法国普通高校本科课程体系
第六节西方发达国家本科课程体系创新启示

第八章制造强国战略下普通高校本科课程体系研究结论与反思
**节研究结论与讨论
第二节制造强国战略背景下普通高校本科课程体系建设反思
……
第九章制造强国战略背景下普通高校本科课程体系建构
附录
参考文献

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制造强国战略与高校课程体系创新作者简介

　　周海银，教育学博士，山东师范大学教育学部教授、博士生导师。主要从事职业技术教育、课程与教学论研究。任全国课程论学术委员会理事、中国应急管理学会社会风险评估与治理工作委员会副秘书长、山东省职业教育学会常务理事、山东省女性人才专业委员会常务理事。出版学术专著和主编教材15部。在《教育研究》、《现代大学教育》、《光明日报》（理论版）等重要报刊发表学术论文60多篇。主持完成国家社科基金项目、教育部人文社会科学规划项目、山东省社会科学重点规划项目、山东省软科学项目等省部级以上课题20多项，获国家教学成果二等奖、山东省社会科学优秀成果奖、山东省高教成果奖。

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