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小学教育研究方法 第2版 版权信息
- ISBN：9787303264445
- 条形码：9787303264445 ; 978-7-303-26444-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学教育研究方法 第2版 内容简介
本书阐释了小学教育研究过程中从研究选题到研究工具的所有核心问题。介绍了研究问题的基本范式、研究方法的选择，研究报告的撰写等。其中，对定量和定性研究设计作了详细讲解；对测量，抽样和统计方法等研究工具和手段问题也进行了介绍。此外，本书各章节列举了诸多小学教育研究案例，从而有利于相关专业学生学习时理论联系实际，了解我国小学教育改革及小学教育研究的现状和特点。本书为小教专业的学生提供了很好的理论依据和实践案例。本书不仅适应小教专业的学生作为教材使用，也可对此专业感兴趣的读者参考阅读。
小学教育研究方法 第2版 目录
**章 小学教育科学研究绪论
**节 小学教育科学研究的概念及特点
一、小学教育科学研究的概念
二、小学教育科学研究分类
三、小学教育科学研究的特点
第二节 小学教育科学研究的意义及发展趋势
一、小学教育科学研究的意义
二、小学教育科学研究的发展趋势
三、小学教师从事教育科学研究的优势与不足
第二章 教育研究课题的选择和论证
**节 教育研究课题的选择
一、教育研究课题选择的意义
二、教育研究课题的主要来源
三、教育研究课题选择的基本原则
第二节 教育研究课题标题的表述
一、教育研究课题标题的类型
二、一个好的研究课题标题应具有的特征
三、研究课题表述中应注意的问题
第三节 小学教育科学研究选题过程
一、小学教育科学研究选题策略
二、课题选择的步骤
三、课题选题中存在的问题
第四节 教育研究课题论证
一、教育研究课题论证的概念
二、教育研究开题论证的意义
三、教育研究开题论证的组织和实施
第三章 文献的查阅与利用
**节 文献检索的意义及作用
一、文献的含义及类型
二、文献检索的意义
第二节 文献检索的过程和途径
一、文献检索的过程
二、文献检索的途径
三、搜索文献的方法
第三节 文献检索工具
一、文献检索工具的类型
二、文献检索工具的结构
第四节 文献阅读与整理
一、文献阅读
二、阅读笔记
第五节 如何撰写文献综述
一、文献综述的概念
二、撰写文献综述的步骤
三、文献综述的格式
四、文献综述应注意的问题
第四章 教育研究设计
**节 教育研究设计概述
一、教育研究设计的意义
二、教育研究设计的分类
第二节 教育研究设计的过程
一、研究问题的选择
二、变量的识别与操作化
三、研究假设的提出
四、研究取样
五、研究方法的选择
六、研究材料和工具的准备
第三节 教育研究计划
一、教育研究计划的结构
二、教育研究设计中的常见问题
第五章 如何收集研究资料（上）
**节 走向多元的教育研究方法
一、主流与边缘：简要回顾
二、质性研究与定量研究的比较
三、走向多元的教育研究方法
第二节 教育问卷调查研究法
一、教育问卷调查研究概述
二、教育问卷调查研究的优缺点
三、教育问卷调查研究的类型
四、教育问卷调查研究的一般研究过程
五、教育问卷调查的内容及结构
第三节 教育访谈调查法
一、教育访谈调查法概述
二、教育访谈调查法的特点
三、教育访谈调查法的类型
四、教育访谈调查法的步骤
五、教育访谈调查法使用的操作技巧
第四节 观察法
一、观察法概述
二、观察法的类型
三、观察的主要步骤和准备工作
四、观察法的优点和局限性
五、观察法的具体方法
第六章 如何收集研究资料（中）
**节 教育实验研究法
一、教育实验研究法概述
二、教育实验研究法的类型
三、教育实验研究法的基本程序
四、教育实验研究设计的效度与变量控制
第二节 教育经验总结法
一、教育经验总结法概述
二、教育经验总结法的作用
三、教育经验总结法的特点
四、教育经验总结法的实施步骤
五、教育经验总结法的要求
第三节 教育历史研究法
一、教育历史研究法概述
二、教育历史研究法的特点
三、教育历史研究法的研究步骤
四、教育历史研究法的优势与不足
五、运用教育历史研究法的注意事项
第四节 教育比较研究法
一、教育比较研究法概述
二、教育比较研究法的分类
三、教育比较研究法的基本步骤
四、运用教育比较研究法的注意事项
第五节 内容分析研究法
一、内容分析研究法概述
二、内容分析研究法的特征
三、内容分析研究法的步骤
四、内容分析研究法与文献法的区别
五、内容分析研究法的优缺点
第七章 如何收集研究资料（下）
**节 教育行动研究
一、教育行动研究概述
二、教育行动研究法的特征
三、教育行动研究法的优点和局限
四、教育行动研究法的实施步骤
第二节 教育个案研究
一、教育个案研究概述
二、教育个案研究的特点
三、教育个案研究的类型
四、教育个案研究的基本步骤
五、教育个案研究的意义和局限性
六、进行教育个案研究应注意的问题
第三节 教育叙事研究
一、教育叙事研究概述
二、教育叙事研究的兴起与推广
三、教育叙事研究的特征
四、教育叙事研究的基本步骤
第八章 如何分析研究资料
**节 研究资料分析
一、资料分析概述
二、资料整理的过程
第二节 研究资料定量分析
一、研究资料定量分析的作用
二、研究资料定量分析的内容
三、计算机统计分析
四、研究资料定量分析中的图表绘制
第三节 研究资料质性分析
一、研究资料质性分析概述
二、研究资料质性分析的过程
三、研究资料在质性研究中如何构建理论
第九章 研究成果撰写
**节 研究成果概述
一、撰写研究论文的意义
二、研究成果表述的主要形式
第二节 研究论文的基本结构及撰写
一、研究论文的基本结构
二、撰写研究论文的基本步骤
三、撰写研究论文与研究伦理
第三节 研究成果撰写举例
一、常见错误举例
二、常用文体举例
第四节 我国教育理论刊物概述与论文发表
一、我国教育理论刊物概述
二、教育研究成果发表
参考文献
后记
展开全部
小学教育研究方法 第2版 作者简介
欧群慧，副教授、博士、硕士生导师。研究领域：小学教师教育课程设计、多元文化研究、儿童家庭教育。主编小学专业教材《小学教育研究方法》等，出版多部专著，在和核心及以上期刊发表文章多篇，主持或参加各级课题多项。
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