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二十世纪二十年代梁启超文学教育思想研究

二十世纪二十年代梁启超文学教育思想研究

作者:李辉
出版社:光明日报出版社出版时间:2023-01-01
开本: 16开 页数: 187
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二十世纪二十年代梁启超文学教育思想研究 版权信息

  • ISBN:9787519466459
  • 条形码:9787519466459 ; 978-7-5194-6645-9
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

二十世纪二十年代梁启超文学教育思想研究 内容简介

本书以人生观为切入点,在文学审美现代性维度下对1920年代梁启超文学教育思想进行研究,具体从五部分进行集中阐释。**部分:总论。第二部分:合理人生观确立。第三部分:文学观念审美现代性的生成。第四部分:以情感教育为核心的文学教育思想。第五部分:文学教育思想的价值启思。

二十世纪二十年代梁启超文学教育思想研究 目录

**章总论

**节文学教育*终旨归——健全人格建构

第二节选择二十世纪二十年代的理由

第三节梁启超文学研究综述


第二章合理人生观确立

**节反思现代性语境下对于合理人生观的诉求

第二节以儒家人生哲学为源泉

第三节“责任心与兴味”“调和”的人生观


第三章文学观念审美现代性的生成

**节人文主义思潮的接受

第二节文学观念审美现代性的追求

第三节文学观念审美现代性的表征


第四章以情感教育为核心的文学教育思想

**节关于情感教育

第二节文学情感教育说

第三节文学情感教育烛照于具体研究——推重中国情感

诗教

第四节趣味教育说

第五节文以致用教育思想探究——以“颜李学派”教育思想

为中心的考察


第五章文学教育思想的价值启思

**节“精神饥荒”的审视与反省

第二节“个个都做享用美术的‘美术人’”——文学之于人类

“诗性”的关怀

第三节中国现代文学课堂教学问题与对策性探究


参考文献


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二十世纪二十年代梁启超文学教育思想研究 作者简介

李辉,女,1979年1月生,蒙古族,辽宁朝阳人,赤峰学院文学院副教授,文学博士。主要研究方向:文学教育,语文教育。主持内蒙古自治区高等学校科学研究项目人文社会科学重点项目1项以及其他项目2项。已发表专业学术论文10余篇。

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