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清华有礼:《仪礼》复原研究工作纪事 版权信息
- ISBN：9787302589709
- 条形码：9787302589709 ; 978-7-302-58970-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
清华有礼:《仪礼》复原研究工作纪事 本书特色
本书的独特之处在于：①主题是古代礼学的*重要的经典——《仪礼》与当代数字技术的结合，涉及清华人文研究与通识教育，是积极弘扬传统文化优秀元素的深入实践。②涉及人物包括礼学、考古、音乐、创意媒体技术等领域的国际知名学者、艺术家、运动员、国家一级京剧演员在内，主要作者则是清华大学人文学院参与《仪礼》复原的师生。③书中记录了清华大学《仪礼》复原工作的整个过程，分析了《仪礼》研究的重点、难点与突破点，也点明了传统礼学研究在综合性研究型大学的多学科环境下对于学术研究、学科教育和人文素质培养的独特作用，为传统文化现代化、礼乐文明的当代重建探索出一条可供深化的新途径。
清华有礼:《仪礼》复原研究工作纪事 内容简介
本书是对清华大学《仪礼》复原工作的阶段性总结。内容涉及经学、礼学、历史、考古、音乐、创意媒体技术等，关乎中国传统文化研究的诸多重要议题；同时也是清华大学学术研究与人才培养相结合的生动记录。本书以《仪礼》复原课题相关资料为基础，参考国内外媒体报道，并对参与者进行深度访谈，力求忠实记录清华大学《仪礼》复原工作的真实历程，透过诸多侧面，展现清华人文学科风貌之一斑。在清华110年校庆来临之际，编成此书，献给母校清华大学，及所有关心传统文化、人文素质教育和经学、礼学、历史、考古、音乐、创意媒体技术等领域的读者。
清华有礼:《仪礼》复原研究工作纪事 目录
目 录
**章升 歌001
一、课堂·操场·读书班...........................................002
1.礼仪文明课 ..................................................................002
2.挤时间会读 ..................................................................004
3.“礼射广场” .................................................................007
二、夙愿..................................................................008
1.关于《周礼》的博士论文 ..........................................009
2.《仪礼》难读，然而好看 ...........................................010
三、六十年前的电影与世纪之交的3D动画..................016
四、清华大学重启《仪礼》复原工作...........................026
第二章仪 节031
一、礼者，履也........................................................033
1.尊师重道的释菜礼 ......................................................033
2.观射者如堵墙 ..............................................................035
二、从会读到走位.....................................................041
1.气喘吁吁，面有菜色 ..................................................041
清华有礼
《仪礼》复原研究工作纪事
IV
2.雪地习礼，瑟瑟发抖 ..................................................045
3.赤脚，采蘑菇，切猪肉 ..............................................052
三、研习会推究礼射八法...........................................061
1.成立礼射研习会 ..........................................................062
2.开设射箭课 ..................................................................068
3.徐开才老先生亲自指导 ..............................................070
4.是初阶，也是良心之作 ..............................................074
四、礼容..................................................................079
1.当活道具 ......................................................................079
2.礼容明细 ......................................................................081
五、复古？Excuse
me?!..........................................088
1.孔夫子的身体 ..............................................................088
2.张先生的一只脚和另一只脚 ......................................094
第三章礼 图103
一、新媒体数字技术的灵光一闪..................................105
1.绘制礼图600张 ..........................................................106
2.再做一个flash！ .........................................................112
3.试片·建模·沙盘 ......................................................114
4.踏上新媒体艺术先锋之路 ..........................................120
二、让礼图“活动起来”.............................................127
1.一个澳洲人，不远万里来到中国 ..............................128
2.鸟瞰狗镇，师兄没意见吧？ ......................................136
目 录
V
三、四维时空的具体连续活动.....................................142
1.这是咱京剧范儿 ..........................................................142
2.有你有礼 ......................................................................153
3.同学们累瘦了 ..............................................................159
四、信息时代的礼图新传统........................................165
第四章礼 器169
一、三材既具，巧者和之...........................................170
1.十六做枪，六十做车 ..................................................171
2.没有女车的具体数据 ..................................................175
3.带着半颗半熟的栗子 ..................................................177
4.白天验收，摸黑押运 ..................................................180
二、引弓而射侯........................................................185
1.侯要怎么竖起来？ ......................................................185
2.到东北核对《考工记》 ................................................191
三、汤盘孔鼎有述作..................................................197
1.参访文物精品，参访文化中国 ..................................198
2.检验礼器复原，检验学习效果 ..................................203
四、有服章之美，谓之华...........................................210
1.用缝纫机缝制深衣 ......................................................210
2.古代经师与服饰教授 ..................................................213
3.北京、香港，考订再考订 ..........................................222
4.日常礼服推陈出新 ......................................................231
第五章间 歌235
一、闻知先王之乐.....................................................236
1.这可不是头脑发热 ......................................................236
2.看似机缘巧合，实则命中注定 ..................................242
二、瞻望哲匠之门.....................................................251
1.拿着你的研究成果来 ..................................................251
2.旁听 ..............................................................................258
3.见宗庙之美、百官之富 ..............................................266
第六章儒 行275
一、一起拍视频........................................................278
1.小演员，大志愿 ..........................................................278
2.文化廊的创意艺术 ......................................................302
二、打磨出教材，研学结硕果.....................................313
1.难度在复原之上 ..........................................................314
2.不止于书斋读写 ..........................................................317
3.所谓“教学相长” ........................................................321
三、线上，线下........................................................327
第七章合 乐345
一、复原：一种研究范式............................................347
1.在洛桑 ..........................................................................347
2.未来和当下的间隔 ......................................................351
3.“有了复原研究才完整” .............................................357
二、古代礼乐文明与今日清华人..................................362
1.谁是今之古人？ ..........................................................363
2.在清华园见礼仪之大 ..................................................367
后记.................................................................................376
展开全部
清华有礼:《仪礼》复原研究工作纪事 作者简介
张涛，博士，清华大学中国经学研究院副研究员，主要从事经学、礼学和中国传统文化研究，著有《乾隆三礼馆史论》《小校经阁遗芬》《流落人间有石经》等。
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