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高中英语深度阅读教学范式探究 版权信息
- ISBN：9787536171886
- 条形码：9787536171886 ; 978-7-5361-7188-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高中英语深度阅读教学范式探究 本书特色
本书主要围绕高中英语阅读的文本解读来展开英语阅读教学实践，全书通过具体的实际教学课例进行设计意图和理论依据的分析。本书选取的课例来自不同层次的学校和不同英语教师的独特教学视角，全书案例丰富，理论与实践紧密结合，能给中学一线教师和高校师范教育教师及学生提供良好的参考实例。
高中英语深度阅读教学范式探究 内容简介
提高文本解读能力是提高课堂教学实效和学生学习质量的关键，而文本解读是有效阅读教学的前提。每篇阅读文本都有着丰富的内涵，需要教师在解读中去挖掘，并在阅读教学设计中加以体现。通过解读文本，教师能够赋予教材崭新的生命，使阅读教学越发立体、多元和综合，进而提升课堂教学实效和学生学习质量。《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出了“核心素养”这一重要概念，指出“研究制订学生发展核心素养体系”是推进课程改革的关键领域和主要环节。核心素养概念的提出，为我国新世纪教育改革确定了发展方向。 《高中英语深度阅读教学范式探究》是广东省教育科研“十三五”规划课题“基于学科核心素养的高中英语阅读文本解读研究”（课题批准号：2019YQJK414）的研究成果，主要内容为高中英语深度阅读的优秀教学设计和案例。这些教学设计和案例都是一线教师们根据新课程理念、要求和具体的教学实际而设计的，反映了教师们在教育教学观念上的变化和更新，以及在阅读教学方法上不断创新和改进。 《高中英语深度阅读教学范式探究》旨在让广大教师对这些教学成果得以了解、学习和借鉴，以便在今后的教学实践中起到举一反三的作用。
高中英语深度阅读教学范式探究 目录
**章 高中英语阅读多元目标任务型活动教学探讨——以人教版高中《英语选修6》Unit 5 The Powoer of Nature为例
一、引言
二、教学实践
三、结语
第二章 基于主题意义探究的阅读教学设计——以人教版高中《英语选修9》Unit I Breaking Records 为例
一、引言
二、基于主题意义探究的阅读教学的必要性
三、基于主题意义探究的阅读教学设计
四、基于主题意义探究的阅读教学设计案例
五、板书设计
六、小结
第三章 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计一——以人教版高中《英语选修9》Unit 3 Australia Reading 的主题课文Glimpses of Australia为例
一、引言
二、英语学习活动观的内涵和特征
三、基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计实例
第四章 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计二——以人教版高中《英语选修6》Unit 2 Poems的主题课文A Few Simple Forms of English Poems 为例
一、引言
二、英语学习活动观的内涵
三、阅读教学设计
四、课例实践
五、教学实践
六、教学反思
七、课后评析
八、结束语
第五章 基于英语学习活动观下的高中英语深度阅读教学课例——以人教版高中《英语必修1）（2019版）Unit 2 TravelingAround 的主题课文Travedl Peru 为例
一、问题的提出
二、英语学习观下的高中英语深度阅读教学特点
三、英语学习活动观下的深度阅读课堂设计
四、反思与感悟
第六章 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计三—-以人教版高中《英语必修1》（2019版）Unit 5 Languages Around the World的主题课文The Chinese Writing System:Connecting the Past and the Present为例
一、英语学习活动观的内涵、特点及价值
二、基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计理念
三、教学设计实例
四、结束语
第七章 指向思维品质的高中英语阅读教学——以人教版高中《英语选修8》Cloning:Where is It leading Us为例
一、引言
二、理论基础
三、教学设计
四、教学过程
五、作业设计
六、板书设计
第八章 基于思维品读质培养的英语阅读教学设计——以人教版高中《英语必修5》Unit l Great Scientiss的主题课文John Snow Defeat“King Cholera”为例
一、教学理念
二、教材分析
三、学情分析
四、设计思路
五、教学目标
六、教学过程
七、教学反思
第九章 基于思辨能力培养的以读促写教学课例分析——以人教版高中《英语必修2》Unir 2 The Olympie Games的课文The Story of Atalanta 为例
展开全部
高中英语深度阅读教学范式探究 作者简介
黄剑涛，广东省名师工作室主持人，广东省中小学教师研训专家，岭南师范学院外国语学院兼职研究生导师，岭南师范学院外国语学院英语专业《教学实训》主讲教师，国家留学基金委员会公派英国雷丁大学（University of Reading）访问学者，广东教育学会外语教学专业委员会第七届理事，湛江市名师工作室主持人，湛江市教研室兼职教研员。
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