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国家教师资格考试:综合素质·小学版(第4版)

作者：教师资格考试研究中心

出版社：华东师范大学出版社出版时间：2022-12-01

开本： 16开 页数： 328

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

国家教师资格考试:综合素质·小学版(第4版) 版权信息

ISBN：9787576010886
条形码：9787576010886 ; 978-7-5760-1088-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

国家教师资格考试:综合素质·小学版(第4版) 本书特色

本本套丛书于2012年上市（版），2015年改版（第二版），2017又再次改版（第三版）。2020年为满足市场需求，适应教师资格考试的变革，本书将于2020年进行修订、改版（第四版）。第四版的变化主要体现在：依据近年来考试真题的变化，对教材内容进行适当修改、补充、删减，修改了一些过往版本中存在的错误，补充了近两年来考试中新出现的考点，删减了一些过时的内容。本套丛书经过改版后，将以崭新的面貌出现在读者面前，帮助读者好地准备教师资格考试。

国家教师资格考试:综合素质·小学版(第4版) 内容简介

本本套丛书于2012年上市（**版），2015年改版（第二版），2017又再次改版（第三版）。2020年为满足市场需求，适应教师资格考试的变革，本书将于2020年进行修订、改版（第四版）。第四版的变化主要体现在：依据近年来考试真题的变化，对教材内容进行适当修改、补充、删减，修改了一些过往版本中存在的错误，补充了近两年来考试中新出现的考点，删减了一些过时的内容。本套丛书经过改版后，将以崭新的面貌出现在读者面前，帮助读者更好地准备教师资格考试。

国家教师资格考试:综合素质·小学版(第4版) 目录

**章教师职业理念 **节教育观一、素质教育的提出与全面推进二、素质教育的根本目的、基本任务和基本特征三、素质教育的三大要义四、素质教育的基本内涵五、素质教育的外延六、实施素质教育的基本要求七、素质教育的实施八、学校教育中开展素质教育的主要途径和方法九、素质教育与应试教育的区别十、当前素质教育存在的教育现象、误区及对策探讨第二节学生观一、人的全面发展思想二、学生的本质特征三、个体身心发展的一般规律四、“以人为本”的学生观五、教育公正与学生共同发展六、因材施教，促进学生的个性发展第三节教师观一、教师职业概述二、教师劳动特点三、新课程改革背景下的教师观四、新课程改革倡导的教师教学理念五、教师专业发展六、终身学习第二章教育法律法规节教育法律法规概述一、教育法概述二、教育法律关系三、教育法律救济第二节法律法规解读一、《中华人民共和国宪法》解读二、《中华人民共和国教育法》解读三、《中华人民共和国义务教育法》解读四、《中华人民共和国教师法》解读／68 五、《中华人民共和国未成年人保护法》解读六、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读七、《学生伤害事故处理办法》解读八、《中华人民共和国侵权责任法》解读九、《中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》主要内容第三节教师的权利与义务一、教师的权利二、教师的义务三、规范教师教育行为，依法从教第四节学生权利的保护一、学生的权利二、学生权利的保护第三章教师职业道德节教师职业道德

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