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新时代中学思想政治课教学引论 版权信息
- ISBN：9787576034097
- 条形码：9787576034097 ; 978-7-5760-3409-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新时代中学思想政治课教学引论 内容简介
本书编写按照总书记在学校思想政治理论课教师座谈会的讲话精神，旨在贯彻新时代中国特色社会主义思想和落实立德树人的育人要求。本书是一门系统阐述中学思想政治课教学论的教材，主要内容包括：中学思想政治课的演变历程、 新时代的中学思想政治课、中学思想政治教师的责任使命、中学思想政治课的教学对象、中学思想政治课的师生关系、中学思想政治课程与教材、中学思想政治课教学的基本环节、中学思想政治学科的考试与评价、中学思想政治课的教学原则、中学思想政治课的教学方法、 中学思想政治教师的专业成长、中学思想政治学科课程若干问题辨析等十二个方面。
新时代中学思想政治课教学引论 目录
**章 中学思想政治课的演变历程
**节 中国传统文化中的德育思想
第二节 民主革命时期的中学思想政治课
第三节 新中国成立以来的中学思想政治课
第二章 新时代的中学思想政治课
**节 新时代中学思想政治课的基本要求
第二节 新时代中学思想政治课的学科定位
第三节 新时代中学思想政治课的学科特征
第三章 中学思想政治教师的责任使命5l
节 中学思想政治教师要做马克思主义的“信仰者”
第二节 中学思想政治教师要做马克思主义的“布道者”
第三节 中学思想政治教师要做马克思主义的“实践者”
第四章 中学思想政治课的教学对象
节 新时代背景下的青少年8l
第二节 青少年思想道德的现状
第三节 青少年思想道德的培养
第五章 中学思想政治课的师生关系
节 师生之问的“对话”关系
第二节 师生之间的“主体性”关系
第三节 师生之间的“教学相长”关系
第六章 中学思想政治课程与教材
节 思想政治课程标准修订的情况
第二节 思想政治学科核心素养的形成
第三节 思想政治 教材的建设情况
第七章 中学思想政治课教学的基本环节
节 思想政治课的备课
第二节 思想政治课的说课
第三节 思想政治课的听课
第四节 思想政治课的评课
第八章 中学思想政治学科的考试与评价
节 现代教育评价发展的基本概况
第二节 新高考背景下的思想政治学科评价
第三节 思想政治学科的学业考试评价
第九章 中学思想政治课的教学原则
节 “八个相统一”原则的深刻意涵
第二节 “八个相统一”原则的基本内容
第三节 “八个相统一”原则的具体运用
第十章 中学思想政治教师的专业成长
节 思想政治教师的“四有”与“六要”
第二节 职前思想政治教师的专业成长
第三节 职后思想政治教帅的专业发展
附录
附录1 必修一《中国特色社会主义进入新时代》教学设计
附录2 必修二《坚持“两个毫不动摇”》教学设计
附录3 必修三《我国公民的政治参与》教学设计
附录4 必修四《用发展的观点看问题》教学没计
主要参考文献
后记
展开全部
新时代中学思想政治课教学引论 作者简介
王建新，马克思主义学院常务副院长，教授，博士生导师。全国高校首届思政课教学能手、全国2014年思政课教师有影响力人物、两次教育部“精彩一课”获得者、上海高校思想政治理论课名师工作室主持人、上海交通大学马克思主义学院“思想政治教育名师联合工作室”名师、上海马克思主义研究会理事。主持、参与国家社会科学基金项目等近20项，发表学术论文40多篇，出版学术专著与主编、参编学术著作10多部。
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