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新时代师范类专业学生教学能力与专业素养提升研究 版权信息
- ISBN：9787522120508
- 条形码：9787522120508 ; 978-7-5221-2050-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新时代师范类专业学生教学能力与专业素养提升研究 内容简介
本书共五章，内容包括：教师职业与师范生能力素养、师范生的职业道德及其养成路径、师范生的教学能力及其养成路径、师范生的专业素养及其养成路径、师范生教学能力及专业素养提升体系构建。
新时代师范类专业学生教学能力与专业素养提升研究 目录
**章教师职业与师范生能力素养
**节教师职业概述
第二节师范生能力素养概述
第三节师范生能力素养提升教育的内涵及实践取向
第二章师范生的职业道德及其养成路径节师范生职业道德概述·
节师范生职业道德养成路径
第三章师范生的教学能力及其养成路径
节师范生的教学技能
节师范生的教学管理能力
第三节师范生的教学科研创新能力
第四节 师范生教学能力养成路径
第四章师范生的专业素养及其养成路径节师范生的专业知识素养.节 师范生的专业育人素养…第三节 师范生的专业发展素养第四节师范生专业素养养成路径
第五章师范生教学能力及专业素养提升体系构建…
节构建师范生教学能力及专业素养培育课程教学体系节 构建师范生教学能力及专业素养培育实践教学体系
第三节构建师范生教学能力及专业素养培育质量评价体系… …
参考文献…
展开全部
新时代师范类专业学生教学能力与专业素养提升研究 作者简介
李唐海，硕士，大庆师范学院，教授，黑龙江省特级教师，主要承担《中学数学教材教法》《数学微格教学》《中学数学教学案例分析》等的本科教学工作；并承担了《数学教育研究导论》和《数学课程与教学论》等硕士研究生课程的教学工作。其中2018年主讲的课程《新课程理念下的数学教师教学技能》被黑龙江省教育厅认定为黑龙江省精品在线开放课程，2019年《数学微格教学》被黑龙江省教育厅认定为黑龙江省线上线下混合一流课程，2019年《数学微格教学》被黑龙江省高校优质课程联盟认定为黑龙江省线上线下精品课程，2020年《新课程理念下的数学教师教学技能》被黑龙江省教育厅认定为“高等学校疫情防控延期返校期间在线教学典型案例”。 共发表论文三十余篇。主编《当代数学教学论》并独撰《数学课堂教学技能训练》一书。共承担黑龙江省教改项目2项，黑龙江省教育科学规划课题2项，校教改项目4项，获得省级教学成果奖3项，校级教学成果奖4项。指导的学生多次在全国教学比赛中获奖，送教下乡为中小学校教师开展培训，受聘为“国培计划”——黑龙江省中小学青年教师助力培训项目主讲教师。
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