扫一扫
关注中图网
官方微博
¥37.3(7.6折)?
预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格（不含优惠券部分），仅供参考，未必等同于实际到手价。
促销活动:
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
实证研究:初中语文的知与行 版权信息
- ISBN：9787549126019
- 条形码：9787549126019 ; 978-7-5491-2601-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
实证研究:初中语文的知与行 内容简介
作为语文教师，想要更好地促进自身专业成长，则必须进行认真细致的学理研究、教学诊断与分析，并在分析中不断地积累经验。如果没有坚守科学、理性的语文研究，我们势必难以把握学科教学的真谛。
实证研究:初中语文的知与行 目录
**章 浅易文言文教学探索
第1节 初中文言常用实词确定的研究
第2节 初中课外浅易文言文选文标准的探索
第3节 初中课外浅易文言文篇目确定的研究
第4节 初中文言文群文阅读教学主题探索——以《孙权劝学》为例
第5节 随文解字式初中文言实词整体教学
第6节 基于故事化的初中文言实词整体教学
第二章 整体性读写教学探索
第7节 初中小说教学的创新与坚守——以《*后一课》为例
第8节 初中课外散文选文标准的探索
第9节 单元整体读写教学实践探索
第10节 基于教材核心段落的读写教学探究
第11节 初中整体性阅读教学实践
第12节 初中整体性写作教学实践
第三章 “学-教-评”一体化教学探索
第13节 立德树人培育价值稳中求变弘扬文化——2000-2022年广东初中语文学业水平试题研究
第14节 以文化人守正创新——2020年全国各地中考文言文试题研究
第15节 学以致用知行合一——初中非连续性文本阅读分析及教学建议
第16节 多元路径的作业设计与实施——以《西游记》为例
第17节 基于真实情境的作业设计与实施
参考文献
后记
第1节 初中文言常用实词确定的研究
第2节 初中课外浅易文言文选文标准的探索
第3节 初中课外浅易文言文篇目确定的研究
第4节 初中文言文群文阅读教学主题探索——以《孙权劝学》为例
第5节 随文解字式初中文言实词整体教学
第6节 基于故事化的初中文言实词整体教学
第二章 整体性读写教学探索
第7节 初中小说教学的创新与坚守——以《*后一课》为例
第8节 初中课外散文选文标准的探索
第9节 单元整体读写教学实践探索
第10节 基于教材核心段落的读写教学探究
第11节 初中整体性阅读教学实践
第12节 初中整体性写作教学实践
第三章 “学-教-评”一体化教学探索
第13节 立德树人培育价值稳中求变弘扬文化——2000-2022年广东初中语文学业水平试题研究
第14节 以文化人守正创新——2020年全国各地中考文言文试题研究
第15节 学以致用知行合一——初中非连续性文本阅读分析及教学建议
第16节 多元路径的作业设计与实施——以《西游记》为例
第17节 基于真实情境的作业设计与实施
参考文献
后记
展开全部
实证研究:初中语文的知与行 作者简介
刘巍，广东省东莞市教育局教研室初中语文教研员，中学语文高级教师，广东省新一轮“百千万人才培养工程”名教师培养对象，广东省基础教育教研基地（东莞）初中语文项目主持人，广东省基础教育质量监测骨干督学，华南师范大学教师教育学学部兼职教授，华南师范大学基础教育访问学者，广州大学专业型硕士研究生导师，陕西师范大学教育硕士合作导师，人民教育出版社“统编中学语文教科书”培训专家，粤东基础教育语文学科群首席专家，广东省中语会常务理事，东莞市中语会副理事长，东莞市优秀教师，东莞市教学先进个人，东莞市名师工作室主持人，东莞市学科带头人，东莞市督学，著有《初中语文的别样世界》《OMO：初中名著阅读新路径》《初中写作的别样天地》。教研成果多次获得省、市级奖项。
书友推荐
- >
二体千字文
二体千字文
¥14.4¥40.0 - >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥26.0¥48.0 - >
我从未如此眷恋人间
我从未如此眷恋人间
¥18.5¥49.8 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥11.6¥30.0 - >
朝闻道
朝闻道
¥13.7¥23.8 - >
名家带你读鲁迅:故事新编
名家带你读鲁迅:故事新编
¥13.0¥26.0 - >
龙榆生：词曲概论/大家小书
龙榆生：词曲概论/大家小书
¥12.1¥24.0 - >
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
人文阅读与收藏·良友文学丛书:一天的工作
¥20.3¥45.8
