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班主任心育活动设计丛书 班主任心育活动设计36例(高中卷) 版权信息
- ISBN:9787504162601
- 条形码:9787504162601 ; 978-7-5041-6260-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
班主任心育活动设计丛书 班主任心育活动设计36例(高中卷) 本书特色
★我高兴地看到,钟志农老师主编的这套《班主任心育活动设计丛书》,自始至终地贯彻了积极心理学的理念和导向,从健全人格和发展智力这两个层面上,引导学生在不同的成长阶段,努力学会不同内涵的“我能”,从认知、情感和行为三个维度,层层推进和积累学生的“心理资本”,这是应用心理学对建设和谐社会、建设幸福中国作出直接回应的一次有益的尝试。 ——国际心理科学联合会副主席,张侃 ★这180个主题中,有100个以上的主题都是新的切入口、新的视角、新的立意,是以往十多年间心育活动课中没有被认真关注或者只是被粗线条关注的主题。单单这一点,就表明我们是在开辟一条充满荆棘的“心”路。 ——丛书主编,钟志农
班主任心育活动设计丛书 班主任心育活动设计36例(高中卷) 内容简介
《班主任心育活动设计36例(高中卷)/班主任心育活动设计丛书》由全国著名心理健康教育专家、特级教师钟志农主持,邀集数十位高中心理辅导教师和骨干班主任编写。 《班主任心育活动设计36例(高中卷)/班主任心育活动设计丛书》中针对高中学生的年龄特点和发展需要,抓住学生面临的主要发展任务,提出了整体性的主题设计框架和完整的目标实施体系。活动形式丰富多样,操作步骤具体翔实,是近年来富有创造性的高中心育活动课设计精华荟萃。班主任和心理辅导教师据此可以有计划、有重点地对学生进行心理指导和心理训练。
班主任心育活动设计丛书 班主任心育活动设计36例(高中卷) 目录
总序 追逐心中的梦
高中心育活动课主题设计架构
活动模块一 学海适应
活动专题1 我能“重新定好位”(自知)
【活动参考目标】
【活动参考课例】
“王子变青蛙”
【活动参考资料】
顺从和面对真实能让自我得到提升
活动专题2 我能“悦纳我自己”(自尊)
【活动参考目标】
【活动参考课例】
悦纳自我
【活动参考资料】
任何一刻,你就是你
活动专题3 我能“学法知路径”(善学)
【活动参考目标】
【活动参考课例】
跟着“领跑者”,跑好求学路
【活动参考资料】
积极学习的精要与信条
活动专题4 我能“学出我风格”(独特)
【活动参考目标】
【活动参考课例】
远近高低各不同
【活动参考资料】
所罗门学习风格自测问卷表
活动专题5 我能“思维破定式”(开放)
【活动参考目标】
【活动参考课例】
拓宽你的思维通道
【活动参考资料】
奥斯本创意检核表
活动专题6 我能“知识重结构”(智慧)
【活动参考目标】
【活动参考课例】
高屋建瓴,整体把握
【活动参考资料】
意义依赖于联系
……
活动模块二 人际真情
活动模块三 青春恋歌
活动模块四 宁静致远
活动模块五 生涯愿景
活动模块六 运筹决胜
参考书目
后记
班主任心育活动设计丛书 班主任心育活动设计36例(高中卷) 作者简介
钟志农,浙江省心理健康教育特级教师,浙江省名师名校长工作站心理健康教育首席导师兼德育导师,全国中小学心理健康教育首届“十佳专家”。在《人民教育》《中小学心理健康教育》《大众心理学》等国家或省级刊物上发表60余篇论文,出版专著和主编教材20部。 创办了全国知名的大型公益性论坛“心海扬帆”,应邀到全国各地讲学数百场,受到班主任、心理辅导教师和家长的热烈欢迎。
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