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见证铜职二十载 版权信息
- ISBN：9787576317565
- 条形码：9787576317565 ; 978-7-5763-1756-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
见证铜职二十载 内容简介
本书主要涵盖铜仁职院申报筹建、合并转型、示范骨干、省部共建、优质高校、双高建设、乡村振兴优质校以及创建本科职教学校等重点工作中的讲话、发言总结、工作案例、宣讲讲座、发表论文、省市课题报告等内容。其中，工作讲话、总结发言部分主要包含在各项工作会议、主题教育、党史学习教育等专题教育上的讲话：工作案例主要是在全国平台上分享交流我院的发展经验等，宣讲讲座部分主要包含对全国教育大会、党的十九大、党的十九届五中全会等会议精神宣讲和思政党课等；发表论文主要是在中国教育报、中国高职高专网等媒体平台上发表的文章；省市课题主要是承担的省社科联、市委重大快策课题报告等。这些讲话是铜仁职院坚持和完善党委领导下的校长负责制、推进全面从严治党的具体安排，这些发言是宣传展示铜仁职院高质量发展成果、扩大办学影响的重要方式，这些报告是学院抓党建促发展的集中体现。这些内容将在新时代职业教育高质量中发挥重要作用。
见证铜职二十载 目录
办学治校篇
“落得实”是学院发展的基础
铜仁职院：实施“五大工程”实现“六个倍增”
强化学生实习管理提高人才培养质量
四十年改革巨变，八十载办学硕果
以先进为榜样当好“引路人”
实施法人治理结构提高人才培养质量——铜仁职业技术学院法人治理结构建设试点情况
深化改革，铸就辉煌
构建“一体五化”职业院校治理体系
乡村振兴 农职院校大有作为
当好振兴农村经济的产业革命人才培养的“主角”
“四强四增”提升干部执行力——以铜仁职业技术学院“双高校”建设为例
办好职业教育强化地级统筹管理是关键
办学人民满意教育，助推地方经济社会发展
不忘育人初心 勇担党建使命
创新“一体两翼”高校党建工作模式
地方高校应强化创新型人才培养
党建创品牌 育人提质量
党建强引领“双高”重业绩——铜仁职业技术学院在“双高计划”建设中探索“以群建党”新模式
党建引领以群强院 建设高水平专业群
创新引领模式 探索党建育人之路
强化制度建设 确保“诊改”落地见效
创新党建品牌 提高党建质量
高校党建把握“五个度”
高校干部执行力“五要五不要”
高校意识形态工作必须“强起来”
关于深化校企合作、产教融合的建议
关于做好高职院校学生工作的几点思考
坚定理想信念教育 实现学生素质倍增
健全内部质量保证体系 提升职业院校治理水平
发挥高校党组织“三大战役”作为
强化学生实习管理 提高校企育人质量
深化内部改革 提升治理水平——职业院校“双高计划”治理体系建设探析
走好贫困地区职业教育崛起之路
铜仁职院：“三督四导”党史学习教育走深走实
地方职业院校“五元文化”育人模式创新与实践成果总结报告
参政议政篇
发挥“四力” 特色兴校
助力乡村振兴 打造“职教样板”
铜仁市全力打造安居乐业福地路径探析
铜仁市实施人才强市策略研究
坚持“六个融合” 推动铜仁市职业院校和技工院校高质量发展
社会服务篇
构建“亲”“清”新型政商关系的铜仁实践研究
铜仁“五大”机制助力精准脱贫
关于铜仁市打造“四安家园”路径探析
铜仁：党建引领助推“四安家园”提质升级
铜仁市生态文明建设出新绩对策研究报告
贵州铜仁：围绕“三高”打造搬迁群众“四安家园”
贵州铜仁：念好“三字”经，铆足“力气”干
后记
展开全部
见证铜职二十载 作者简介
覃礼涛，男，土家族，本科文化，教授，中 员，贵州德江人，省部级 个人。1981年参加工作，在德江县先后任乡党委书记、区委副书记、乡党委书记(合并后)、1995.9公选任共青团铜仁地委副书记、2000.6任铜仁农校党委副书记兼副校长(2002年主持行政工作)，2003年以来曾担任铜仁职业技术学院党委副书记、共青团贵州省十大代表、中共铜仁市委教育工委委员、政协铜仁市一、二届委员，贵州省高校教师 专业技术职务评审专家(高评委成员)、铜仁市哲学社会科学专家。从事高校党建工作、思想政治工作20多年，曾担任贵州省大学生思想政治教学工作水平评估专家组成员、评估组副组长、中共铜仁市委重大课题评审专家组成员、组长以及中共铜仁市委宣讲团成员等职务。主持完成省、市(厅)级重大课题8项，曾获贵州省科技进步三等奖、贵州省教学成果二等奖、贵州省纪检理论成果一等奖，铜仁市纪检理论成果一等奖，铜仁市社科联 成果三等奖。主编了《铜仁职业技术学院党团知识培训教材》1部。先后在《中国教育报》《贵州日报》《人民网》《共产党员网》《中国教育新闻网》等中央、省级媒体、刊物上发表《与时俱进，做一名合格领导干部》《助推乡村振兴，农职院校大有可为》《高校党建把握”五个度” 》《构建”一体五化”高职院校治理体系》《走好贫困地区职业教育崛起之路》《党建 ，提高人才培养质量》《以群建党，按群管理，提高育人质量》等论文50余篇。
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