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探索·创新·践行:广州市花都区大数据个性化教学评测创新应用成果汇编

探索·创新·践行:广州市花都区大数据个性化教学评测创新应用成果汇编

出版社:中山大学出版社出版时间:2022-11-01
开本: 24cm 页数: 385页
本类榜单:社会科学销量榜
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探索·创新·践行:广州市花都区大数据个性化教学评测创新应用成果汇编 版权信息

  • ISBN:9787306075550
  • 条形码:9787306075550 ; 978-7-306-07555-0
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

探索·创新·践行:广州市花都区大数据个性化教学评测创新应用成果汇编 内容简介

本书将花都区智慧教育实验学校的经验总结,以及部分教师的研究论文、教学随笔、教学案例、教学设计、学习体会和教育活动等结集成刊。

探索·创新·践行:广州市花都区大数据个性化教学评测创新应用成果汇编 目录

**编 科研提效——智慧教育研究论文 大数据教学测评区域应用现状与策略研究 从实践中探索智慧课堂的上课模式 高中智慧课堂实践研究之数学复习课研究 ——以复习课“导数的几何意义的应用”为例 任务驱动教学法在初中语文活动单元智慧课堂中的运用 ——以部编版语文教材八年级上册新闻单元为例 HiTeach 系统在初中生物重要概念教学中的应用 智慧课堂与初中数学教学的有效融合 初中语文名著阅读微课资源开发与应用研究 基于智慧教室的初中英语“以读促写”教学课例分析 HiTeach 互动教学系统在初中信息技术教学中的应用实践研究 小学英语智慧教室初级阶段发展核心素养探讨 ——运用HiTeach 互动教学系统 任务驱动教学法在小学品德课堂教学中的应用 ——以“选出自己的当家人”一课为例 IRS系统智慧助力初中数学课堂 ——初中数学课堂应用智慧教室IRS系统的感悟 面向中小学生核心素养的微影视创作活动现状与策略研究 科技创新教育下的创客空间装备与课程建设的研究 利用剪映制作小学情境式微课教学案例探究 “科学课堂”与“智慧教室”结合教学的探究 利用“一师一优课、一课一名师”活动提升教师信息技术应用育 翻转课堂在新课程高一数学的应用教学案例及效果探究 ——以“函数的单调性”(**课时)为例 “互联网+”时代下的初中英语“智慧课堂”实践探讨 以牛津英语八年级上册 Unit 5 More practice 为例 依托互联网大数据平台提升物理常规命题效率 ——以智学网细目表组卷为例 供给侧理念下阅读空间在云山学校的3.0时代 基于钉钉的微课设计与应用 ——以“化学能与电能”为例……广州市花都区圆 借力信息技术手段,优化电视课堂的教学案例研究 基于核心素养的在线课程资源开发与应用探究 ——以八年级信息技术第二章“程序设计初步”为例 混合式教学模式下初中地理有效复习的探索 智慧课堂在初中英语听说教学中的妙用 ——以沪教版八年级下册Unit 7 The unknown world为例 信息时代下历史微课的设计与制作 ——以部编版七年级历史下册微课“宋代商业贸易的繁荣”为例 混合式教学在初中英语语法教学中的探究 引导学生进行有效探究的策略 第二编 探索之路——智慧教育管理案例 花都区秀全中学智慧课堂建设与展望 建设智慧课堂促进教学改革 ——邝维煜纪念中学智慧课堂工作阶段性总结 圆玄中学智慧教育实施经验总结 秀全外国语学校智慧课堂的开发与使用 云山学校智慧教育实施汇报 立足校本,面向未来,智慧前行 根植智慧课堂培育智品师生 ——花都区金华学校智慧教育实施的经验总结 骏威小学智慧课堂管理与实施 破除因循守旧,紧随革新步伐 ——风神实验小学2018-2019学年**学期智慧教室工作总结 携手打造智慧校园 ——棠澍小学智慧课堂试点项目工作总结 乘智慧东风打造“云上跑的新雅校园” ——新雅小学智慧教育实施阶段性总结 第三编 创新整合——智慧课堂教学设计 牛津英语(广州版)七年级上册Unit 7 School Clubs Speaking &Writing教学设计 牛津英语(广州版)七年级下册Unit 7 Exclamations 教学设计“电能的输送”教学设计 沪教2011课标版初中英语八年级上册Unit 6 Ancient Stories 教学设计“整式的加减(1)—合并同类项”教学设计 沪教版英语七年级上册Unit 6 Travelling around Asia:Writing教学设计 “多位数乘一位数”的整理与复习 “分数的初步认识”教学设计 “图形的旋转”教学设计 科教版四年级英语上册Module 1 ~ Module 2复习课Dream House 教学设计 花都区第二届智慧好课堂团体竞赛参赛教师教学设计 “几分之几”教学设计 第四编 拓展视野——智慧教学交流文章 中小学信息技术与课堂教学深度融合骨干教师培训心得 对智慧课堂的重新认识 对用信息技术辅助中学数学教学的思考 ——长沙智慧课堂学习心得 探索智慧课堂,助推教育提升 ——智慧课堂学习心得 智慧课堂源于智慧的教师 ——长沙智慧课堂学习心得 学“智”之行,悟智慧之道 ——“智慧课堂”培训体会 参观学习“智慧课堂”教学心得体会 顺德一中“智慧课堂”学习心得 有道者术能长久,无道者术必落空 ——智慧课堂学习思想沙龙 关于智慧课堂的一点感想 成都智慧课堂培训学习心得体会 用智慧,增智慧 “信息中心校融合创新”学习心得 参加花都区**届智慧好课堂团队竞赛总结与反思 “三高”与“三惑” ——观摩智慧课堂教学的体会 “**届两岸智慧好课堂邀请赛”观摩心得 第五编 践行成效——智慧教育活动剪影 智慧课堂,为未来而来,为教育而来 智慧·高效·合作·分享 ——记邝维煜纪念中学智慧课堂教学开放日活动 智慧校园,我们在行动 共生课堂·
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探索·创新·践行:广州市花都区大数据个性化教学评测创新应用成果汇编 作者简介

骆应灯,中学语文高级职称。从事语文教学工作20年,一直工作在偏远农村教育的第一线,担任初中语文教师12年(其中毕业班教学10年),任镇初中语文教研员8年。现任花都区教育装备与基建中心主任。

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