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教育公平视域下城乡教育一体化研究 版权信息
- ISBN：9787307232495
- 条形码：9787307232495 ; 978-7-307-23249-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育公平视域下城乡教育一体化研究 内容简介
在我国大力构建社会主义和谐社会的背景下，教育公平与教育均衡发展问题成为构建社会主义和谐社会的*为核心、*为迫切的问题。本书基于我国大力构建社会主义和谐社会背景，总结了我国教育公平理念的历史演进、教育公平理念的主旨和当今教育公平理念的时代特点，客观分析了我国城乡二元结构下教育方面存在的不足，综合运用经济学、政治学、社会学、教育学等一系列理论及研究方法，从制度、政策、社会三个层面，就如何实现城乡教育一体化提出了相应的建议和可行性措施。
教育公平视域下城乡教育一体化研究 目录
**章导论
一、研究现状概述
二、研究意义
第二章教育公平思想的源头
——马克思主义教育公平理论
一、马克思主义社会公平理论是当今社会公平理念的起源
二、马克思主义教育思想是教育公平理念的思想基础
三、马克思、恩格斯关于教育公平的相关理论
四、我国教育公平理念的思想来源
第三章中国共产党领导下我国教育公平理念的历史演进、主旨和时代特点
一、中国共产党领导下我国教育公平理念的历史演进
二、中国共产党领导下我国教育公平理念的主旨
三、当今教育公平理念的时代特点
第四章城乡二元结构下的我国教育不公深层次原因探讨
一、城乡教育不公的根源:城乡二元结构下的教育体制性障碍
……
展开全部
教育公平视域下城乡教育一体化研究 作者简介
李淼，武汉科技大学马克思主义学院副教授，硕士生导师。主要研究领域为：我国城乡二元结构和我国教育公平问题相关研究。在《社会主义研究》《中国高教研究》《教育与经济》等全国中文核心刊物、国际核心刊物发表论文40余篇，其中被CSSCI,EI检索20余篇，出版个人专著一部。
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