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初中数学教学设计案例研究 版权信息
- ISBN：9787307234390
- 条形码：9787307234390 ; 978-7-307-23439-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
初中数学教学设计案例研究 内容简介
本书是以教育部2022年颁布的《义务教育数学课程标准》为基础，收集十余所铜仁市的初级中学优秀数学教师编写的教学设计，该教学设计选取初中教材核心内容编写，主要包括：有理数大小的比较、列代数式、建立一元一次方程模型、角、数据的收集与抽样、建立二元一次方程组、整式的乘法、提公因式法等80多个，该书体现了近期新教改成果，融入了思政元素供师范类学生学习参考。
初中数学教学设计案例研究 目录
**章七年级上册
一、具有相反意
二、数轴
三、相反数
四、值
五、有理数大小的比较
六、有理数的加法
七、有理数的减法
八、有理数的乘法
九、有理数的混合运算
十、列代数式
十一、整式的加法和减法(I)
十二、建立一元一次方程模型
十四、元一次方程的应用:行程问题
十五、一元一次方程的应用:方案问题
十六、一元一次方程的应用:和差倍分问题
……
展开全部
初中数学教学设计案例研究 作者简介
颜宝平，教授、院长。现任贵州铜仁学院大数据学院院长，贵州数学学会副理事长(2020-)、贵州省应用统计学会常务理事(2019-2023)、贵州省高等学校教学指导委员会委员(2020-2025)，贵州大学(2019-2024)、吉首大学(2016-)兼职硕士研究生导师。主要从事倒向随机微分方程及数学教育研究工作，发表论文15篇，其中核心期刊上发表5篇，主编教材《高等数学》《专升本数学教程》《概率论与数理统计》等。
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