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语文教学设计

语文教学设计

作者:吴婷婷
出版社:西北大学出版社出版时间:2021-09-01
开本: 其他 页数: 351
本类榜单:社会科学销量榜
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语文教学设计 版权信息

  • ISBN:9787560448183
  • 条形码:9787560448183 ; 978-7-5604-4818-3
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

语文教学设计 内容简介

本书是针对《义务教育语文课程标准(2011年版)》《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》和2019年统编版中学语文教材而进行的理论研究和教学设计,从理论、实践两方面分别展开论述。理论篇内容涉及语文课程发展史、语文的本质、语文教学设计的理念、语文教师的素养、语文教学技能;实践篇从诗歌、散文、小说、非连续性文本等不同教学内容出发,分析了每种文本在统编版语文教材中的地位、教学现状和教学策略,总结了每种文本所对应的知识点,给出了清晰而完整的教学案例。综上,本书是一本以国家政策为导向,具有深厚理论依据和基础,能给出具体且清晰教学指导的,适合中学语文教师使用的语文教学设计书。

语文教学设计 目录

理论篇
**章 语文课程及其历史沿革
**节 先秦时期语文教育的萌芽与发展
第二节 秦汉至清末语文教育的历史演变
第三节 现代百年语文教育的曲折历程
第二章 语文的本质属性与核心素养
**节 本质属性的厘定与核心素养
第二节 课改修正期的语文课程性质
第三节 核心素养下语文教育的基本任务
第三章 语文教学设计理念
**节 教学设计的内涵与流程
第二节 教学设计的内容与方法
第三节 教学设计的基本原则
第四章 语文教师的专业素养与成长
**节 语文教师的专业素养及其基本构成
第二节 语文教师的专业素养与教学能力
第三节 语文教师的专业素养与专业发展
第五章 语文教学的分解技能
**节 语文教学的基本技能
第二节 语文教学的分解技能
第三节 说课与评课技能
实践篇
**部分 文学类文本教学设计
第六章 诗歌
**节 诗歌教学概述
第二节 诗歌教学知识点汇总
第三节 诗歌教学设计典型案例及设计说明
第七章 散文
**节 散文教学概述
第二节 散文教学知识点汇总
第三节 散文教学设计典型案例及设计说明
第八章 小说
**节 小说教学概述
第二节 小说教学知识点汇总
第三节 小说教学设计典型案例及设计说明
第九章 戏剧
**节 戏剧教学概述
第二节 戏剧教学知识点汇总
第三节 戏剧教学设计典型案例及设计说明
第十章 文言文
**节 文言文教学概述
第二节 文言文教学知识点汇总
第三节 文言文教学设计典型案例及设计说明
第二部分 实用类文本教学设计
第十一章 新闻
**节 新闻教学概述
第二节 新闻教学知识点汇总
第三节 新闻教学设计典型案例及设计说明
第十二章 非连续性文本
**节 非连续性文本教学概述
第二节 非连续性文本教学知识点汇总
第三节 非连续性文本教学设计典型案例及设计说明
第十三章 论述类文本
**节 论述类文本教学概述
第二节 论述类文本教学知识点汇总
第三节 论述类文本教学设计典型案例及设计说明
第三部分 写作教学设计
第十四章 写作教学概述
第十五章 立意
第十六章 素材
第十七章 结构
第十八章 深刻
第十九章 文采
第二十章 写作教学设计典型案例及设计说明
**节 “横看成岭侧成峰,审题立意基本功”写作专题教学设计及其说明
第二节 议论文结构之并列式结构教学设计及其说明
第四部分 语文综合性学习教学设计
第二十一章 综合性学习
**节 综合性学习教学概述
第二节 综合性学习教学知识点汇总
第三节 综合性学习教学设计典型案例及设计说明
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