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英语课堂活动指南 版权信息
- ISBN：9787576317626
- 条形码：9787576317626 ; 978-7-5763-1762-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
英语课堂活动指南 内容简介
本书共分为上、中、下三篇，上篇为理论篇，主要介绍“以学生为中心”的理论内容、研究背景及教学指导意义。中篇是本书的主体部分，提供了可供教师开展听力教学、语音教学、口语教学、语法教学、词汇教学、写作教学及阅读教学7个维度的总共83个教学活动，教师可以根据自己的教学需要从中选择。本书在每个活动中，都详细说明了活动对象、活动场景要求、工具要求、活动步骤以及活动评价或微调方法。下篇提供了听说读写能力的评估工具。
英语课堂活动指南 目录
上篇 理论篇
**章 相关教育理论
**节 行为主义学习理论
第二节 认知主义学习理论
第三节 建构主义学习理论
第四节 罗杰斯“以学生为中心”的教育理念
第五节 布卢姆的教学目标分类理论
第二章 教学目标描述
第三章 学习策略
第四章 学习者为中心的课堂变化
第五章 学习者为中心的教学策略
中篇 教学实践
**章 听力教学活动
第二章 语音教学活动
第三章 口语教学活动
第四章 语法教学活动
第五章 词汇教学活动
第六章 写作教学活动
第七章 阅读教学活动
下篇 评价篇
章 以学习者为中心的学习评价
第二章 以学习者为中心的评价工具
第三章 听力评价
第四章 口语评价
第五章 阅读评价
第六章 写作评价
参考文献
后记
展开全部
英语课堂活动指南 作者简介
雷萍莉，广东白云学院外国语学院教师，英语语言与文学硕士。在 外各类学术刊物上发表论文接近20篇，主持并参与广东白云学院校级及广东省级课题近10项，数次获得省级、 教学类竞赛奖项。主要研究方向为：英语写作教学研究、翻译实践与理论研究。 刘毅，广东白云学院外国语学院教师，马来西亚博特拉大学英语语言文学博士。迄今为止在 外各类学术刊物发表论文20余篇，主持和参与各类课题多项。主要研究兴趣包括应用翻译、英语语言教学、教育管理等。
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