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高中数学教学探析 版权信息
- ISBN：9787567240797
- 条形码：9787567240797 ; 978-7-5672-4079-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高中数学教学探析 内容简介
本书共有四部分内容，分别是引入篇、习题篇、旁白篇和高考篇。引入篇，包括归纳式引入函数、量化式引入单调性、运算式引入指数函数、背景式引入向量、类比式引入复数，以帮助学生加深对概念的理解。习题篇，包括可变式习题、层进式习题、开放式习题、辨析式习题、孪生性习题、应用性习题、补充式习题等，对这些类型的习题进行举例分析，使学生进一步巩固概念和定理，熟悉解题方法和技巧。旁白篇，对书中出现的解释性旁白、定义性旁白、提问性旁白、总结性旁白、启发性旁白、补充性旁白等进行举例分析，以引起教师和学生的重视。高考篇，深入分析和思考近几年的高考试题，总结解题方法，并借助GeoGebra软件，使学生感受到数学的美丽和魅力。
高中数学教学探析 目录
**篇 引入篇
一、归纳式引入函数
二、量化式引入单调性
三、运算式引入指数函数
四、背景式引入向量
五、类比式引入复数
第二篇 习题篇
一、可变式习题
二、层进式习题
三、开放式习题
四、辨析式习题
五、孪生性习题
六、实用性习题
七、补充式习题
第三篇 旁白篇
一、解释性旁白
二、提问性旁白
三、总结性旁白
四、启发性旁白
五、补充性旁白
六、定义性旁白
七、介绍性旁白
第四篇 高考篇
一、转化让疑难问题迎刃而解
二、思考让题目发挥*大价值
三、探究感受数学的美丽与魅力
四、运算给解题带来无穷力量
展开全部
高中数学教学探析 作者简介
吕汉茂，男，生于1972年8月，山东济南人，教育硕士，中学高级教师，济南市E类高层次人才，在济南市莱芜凤城高级中学任教数学，具有丰富的教学一线工作经验，擅长教材研究和高考试题研究，并在《数学通讯》上发表文章《尊重教材编写顺序，遵循学生认知规律》。先后获得区级优秀班主任、区级优秀教师、区级教学能手、区级学科带头人、市级教育教学工作先进个人等荣誉称号，多次荣获市级教学一等奖。
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