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青少年职业体验与职业教育发展研究 版权信息
- ISBN：9787518099047
- 条形码：9787518099047 ; 978-7-5180-9904-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
青少年职业体验与职业教育发展研究 内容简介
《青少年职业体验与职业教育发展研究》内容基于青少年职业教育，由青少年职业体验与职业教育发展的关系分析、理念剖析和工作进展、青少年群体画像、职业体验、职业教育、职业体验和职业教育的关联融合、新时代职业操守、职业教育发展规划等部分构成，主要研究青少年心理特点和职业观念、国内职业教育发展模式与职业体验的基本状况，突出强调了职业体验对职业教育的重要意义和价值，对从事职业教育工作者有学习和参考价值。
青少年职业体验与职业教育发展研究 目录
**部分 绪论
**章 理念剖析和工作进展
**节 理念解读及成果展示
第二节 国外理念研究及优势
第二章 青少年职业体验与职业教育发展的关系分析
节 破：体验破除理念刻板
第二节 立：理念 体验指向
第三节 融：体验与理念辩证统一
第二部分 影响青少年职业发展的因素
第三章 青少年群体画像
节 青少年与个人：自我沉浸式成长
第二节 青少年与同伴：与众不同的群居
第三节 青少年与社会：稚嫩的理想主义
第四章 职业体验
节 目标：给定职业生涯方向
第二节 价值：提升个体社会适应能力
第三节 实践：出真知
第五章 职业教育
节 青春期：矛盾中的“爱”与“碍”
第二节 蜕变期：媒介素养和自我教育
第三节 成熟期：青少年的财富观和职业观
第六章 关联融合
节 青少年的习惯和健康
第二节 青少年的法治素养
第三节 “互联网+体验”教育新模式
第三部分 青少年的职业规划与发展
第七章 新时代职业操守
节 业务精通：彰显职业价值
第二节 服务社会：塑造职业形象
第三节 青年公益：传递青年正能量
第八章 职业教育发展规划
节 职业教育的发展历程
第二节 教师的专业化发展
第三节 体系化教育成长系统
参考文献
展开全部
青少年职业体验与职业教育发展研究 作者简介
范敏，杭州职业技术学院副教授，本科毕业于浙江大学，1999年入校以来，长期在教学一线，从事职业教育研究，发表核心期刊论文近10篇，职业教育研究方面的核心论文近5篇，完成厅级课题10余个，教材1本，职业教育研究方面专著1本，为2021年浙江省高等学校国内访问学者，师从浙江工商大学范钧教授。
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