中图网

>

教育

>

教育理论

巧融合悟同道——小学低段跨学科主题实践课程探索

作者：刘峰

出版社：中国纺织出版社出版时间：2022-11-01

开本： 16开 页数： 384

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥59.9(6.0折) 定价 ~~¥99.9~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
心灵元气社

心灵元气社

¥48.9¥69.8
>
县中的孩子中国县域教育生态

县中的孩子中国县域教育生态

¥63.5¥88
>
(精)人类的明天(八品)

(精)人类的明天(八品)

¥40.5¥88
>
厌女（增订本）

厌女（增订本）

¥34.3¥66
>
这样学习才高效/杨慧琴

这样学习才高效/杨慧琴

¥36.4¥59
>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥23¥68.8
>
中国文化5000年

中国文化5000年

¥19.7¥58

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥59.9 加入购物车

版权信息
内容简介
目录
作者简介

巧融合悟同道——小学低段跨学科主题实践课程探索版权信息

ISBN：9787518098880
条形码：9787518098880 ; 978-7-5180-9888-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育
>
教育理论

巧融合悟同道——小学低段跨学科主题实践课程探索内容简介

跨学科课程是国家课程校本化实施的新样态，基于学科逻辑展开探究学习的一种主题实践活动，从学生的真实生活中选定主题，制定小学低段的学年地图，同时精准把握学科概念，利用学科间的大概念来支撑、设计跨学科课程的主题，在此基础上《巧融合悟同道——小学低段跨学科主题实践课程探索》重新整合不同学科下的知识点，设计具体的、贴近学生的教学内容和方法，注重课程与学生经验、社会生活的关联，将学习、实践和创造集于一体，让学生在探究中进行建构性的实践，同时在建构中思考、质疑，在质疑与继承中去创造。学生在跨学科学习中逐渐学会灵活运用所学知识，解决真实世界的复杂问题，对书本知识的记忆、理解、掌握将更为扎实深刻，同样能起到夯实基础的作用。

巧融合悟同道——小学低段跨学科主题实践课程探索目录

**章小学低段跨学科主题实践课程内涵解读
**节概念界定
第二节课程由来
第三节既往探索
第四节实践路径
第五节理论依据
第二章小学低段跨学科主题实践课程设计创新
主题一 “校园”主题课程设计
主题二 “动物”主题课程设计
主题三 “家”主题课程设计
主题四 “节日”主题课程设计
主题五 “植物”主题课程设计
主题六 “交通”主题课程设计
主题七 “家乡”主题课程设计
主题八 “服装”主题课程设计
主题九 “水”主题课程设计
主题十 “食物”主题课程设计
主题十一 “游戏”主题课程设计
主题十二 “故事”主题课程设计
第三章小学低段跨学科主题实践课程实施支架
**节实践指南
第二节课堂实录
第四章小学低段跨学科主题实践课程评价策略
**节过程性评价
第二节表现性评价
第五章小学低段跨学科主题实践课程亮点集锦
**节主题探究专题
第二节识字写字专题
第三节和悦读写专题
第四节探究单专题
第五节和思问题专题
第六节和美成长档案专题
第七节文化墙专题
第八节幼小衔接专题
第九节和合课堂范式专题
第十节和谐教研专题
第六章小学低段跨学科主题实践课程多元收获
**节和合教育视野下的学生核心素养校本化表达
第二节雨润心田，花开满园
第三节让完整学习在真实情境中发生
第四节时光里穿行
第五节传统节日进校园，文化基因在心间
第六节每个孩子都是一个世界
第七节让课堂展现孩子的精彩
第八节时光不语，静待花开
第九节好故事唤醒美好生活
第十节我们在课程的星空下数星星
附录
后记

展开全部

巧融合悟同道——小学低段跨学科主题实践课程探索作者简介

刘峰，临沂第四十中学党总支书记、校长。做教师，成为最受学生欢迎的老师；做管理，成为教师拥戴的管理者。境界高远，为人和善，崇真务实，美人之美。秉承“和而不同，合美与共”的办学理念，不断开创学校工作新局面。结合工作实际撰写的论文在《人民教育》《教书育人》《德育报》《语言文字报》等杂志发表，先后主持***、省市级课题5项，曾获山东省基础教育教学成果一等奖、临沂市教科研成果一等奖、临沂市社会科学成果一等奖，2项校本课程设计获山东省优秀案例，参与编写《个性优质课堂建设的理论与实践》《中小学学校管理的理论与实践》。连年被评为“罗庄名校长”“中小学教育管理优秀校长”“教育科研十佳校长”“临沂市教科研能手”“临沂市读书先进个人”等，被聘为山东创新教育研究院初中联盟副理事长。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐