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多维视角下中学语文文言文教学研究 版权信息
- ISBN：9787574206007
- 条形码：9787574206007 ; 978-7-5742-0600-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
多维视角下中学语文文言文教学研究 内容简介
本书首先对文言文和中学语文文言文教学进行了简述，然后分别从传统文化视域、语文核心素养视域、新课标视域以及训诂学视域来阐述中学文言文教学，其中，基于训诂学的中学语文文言文教学是本书的重点，书中不仅对训诂学的含义、产生和发展进行了简述，而且分析了训诂学运用于中学语文文言文教学的适切性、基本原则和作用等，还对训诂学原理在文言文翻译和阅读中的应用进行了阐释，并就古书辞例在文言文教学中的应用进行了分析。本书视角全面，内容丰富，对中学语文文言文教学具有重要的参考价值。
多维视角下中学语文文言文教学研究 目录
**章 文言文与中学文言文教学
**节 文言文概述
第二节 中学文言文教学的特点
第三节 中学文言文教学常用的几种方法
第二章 传统文化视域下的中学文言文教学
**节 文化与文言文
第二节 中学文言文教学要加强对传统文化的传承
第三节 文言文教学中加强传统文化传承的教学策略及要求
第三章 基于语文核心素养的中学文言文教学
**节 语文核心素养概述
第二节 基于语文核心素养的文言文教学的理论依据与实践意义
第三节 基于语文核心素养的文言文教学的策略
第四章 基于新课标的中学文言文教学
**节 新课标对中学文言文教学有关要求的解读
第二节 中学文言文教学中存在的问题与归因
第三节 新课标视野下初中文言文教学策略
第五章 基于训诂学的中学文言文教学
**节 训诂学简述
第二节 训诂学在文言文教学中的运用
第三节 运用训诂原理翻译文言文
第四节 运用训诂原理阅读文言文
第五节 古书辞例在文言文教学中的应用
参考文献
**节 文言文概述
第二节 中学文言文教学的特点
第三节 中学文言文教学常用的几种方法
第二章 传统文化视域下的中学文言文教学
**节 文化与文言文
第二节 中学文言文教学要加强对传统文化的传承
第三节 文言文教学中加强传统文化传承的教学策略及要求
第三章 基于语文核心素养的中学文言文教学
**节 语文核心素养概述
第二节 基于语文核心素养的文言文教学的理论依据与实践意义
第三节 基于语文核心素养的文言文教学的策略
第四章 基于新课标的中学文言文教学
**节 新课标对中学文言文教学有关要求的解读
第二节 中学文言文教学中存在的问题与归因
第三节 新课标视野下初中文言文教学策略
第五章 基于训诂学的中学文言文教学
**节 训诂学简述
第二节 训诂学在文言文教学中的运用
第三节 运用训诂原理翻译文言文
第四节 运用训诂原理阅读文言文
第五节 古书辞例在文言文教学中的应用
参考文献
展开全部
多维视角下中学语文文言文教学研究 作者简介
张春秀，女，博士，黔南民族师范学院教授，主要研究方向为古代汉语、语言理论、语文教材等。
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