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互联网时代大学生创业教育与价值观培育研究 版权信息
- ISBN：9787520822909
- 条形码：9787520822909 ; 978-7-5208-2290-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
互联网时代大学生创业教育与价值观培育研究 内容简介
本书共分为七章。**章为互联网时代概述，主要讲述了互联网的概念及发展历程，论述了互联网的内涵与特征。第二章为大学生创业教育的理论基础，主要论述了大学生创业教育的内容、方法和发展历程。第三章、第四章分别为互联网时代高校创业教育课程体系与实践教学体系，主要对高校创业教育课程的目标设置、体系建设策略、学科化发展趋向、体系构建等展开论述。第五章为互联网时代高校创新创业教育师资建设研究，主要论述了高校创新创业师资队伍的建设、建设策略与保障体系的构建。第六章为大学生社会主义核心价值观培育，主要从大学生核心价值观培育的目标、内容和意义三个方面展开论述。第七章为互联网时代创业价值观教育研究，主要论述了“互联网+”时代下社会主义核心价值观教育的创新与发展，以及社会主义核心价值观与大学生创新创业教育之间的融合。
互联网时代大学生创业教育与价值观培育研究 目录
**章 互联网时代概述
**节 互联网的概念及发展历程
第二节 互联网的内涵与特征
第三节 互联网与创业
第二章 大学生创业教育的理论基础
**节 大学生创业教育
第二节 大学生创业教育的内容及方法
第三节 我国大学生创业教育的发展历程
第四节 大学生创新创业教育的理念及意义
第三章 互联网时代高校创业教育课程体系
**节 高校创新创业教育课程的目标设置
第二节 高校创新创业教育课程体系建设策略
第三节 高校创新创业教育的学科化发展趋向
第四章 互联网时代高校创新创业教育实践教学体系
**节 高校创新创业教育实践教学体系分析
第二节 高校创新创业教育实践教学体系建设策略
第三节 “互联网+”时代大学生创新创业支持体系构建
第五章 互联网时代高校创新创业教育师资建设研究
**节 高校创新创业师资队伍的建设探析
第二节 高校创新创业师资建设策略
第三节 大学生创业教育师资保障体系的构建
第六章 大学生社会主义核心价值观培育
**节 大学生核心价值观培育的目标
第二节 大学生核心价值观培育的内容
第三节 大学生核心价值观培育的意义
第七章 互联网时代创业价值观教育研究
**节 “互联网+”时代下社会主义核心价值观教育的创新与发展
第二节 “互联网+”时代下社会主义核心价值观融入大学生创新创业教育
参考文献
**节 互联网的概念及发展历程
第二节 互联网的内涵与特征
第三节 互联网与创业
第二章 大学生创业教育的理论基础
**节 大学生创业教育
第二节 大学生创业教育的内容及方法
第三节 我国大学生创业教育的发展历程
第四节 大学生创新创业教育的理念及意义
第三章 互联网时代高校创业教育课程体系
**节 高校创新创业教育课程的目标设置
第二节 高校创新创业教育课程体系建设策略
第三节 高校创新创业教育的学科化发展趋向
第四章 互联网时代高校创新创业教育实践教学体系
**节 高校创新创业教育实践教学体系分析
第二节 高校创新创业教育实践教学体系建设策略
第三节 “互联网+”时代大学生创新创业支持体系构建
第五章 互联网时代高校创新创业教育师资建设研究
**节 高校创新创业师资队伍的建设探析
第二节 高校创新创业师资建设策略
第三节 大学生创业教育师资保障体系的构建
第六章 大学生社会主义核心价值观培育
**节 大学生核心价值观培育的目标
第二节 大学生核心价值观培育的内容
第三节 大学生核心价值观培育的意义
第七章 互联网时代创业价值观教育研究
**节 “互联网+”时代下社会主义核心价值观教育的创新与发展
第二节 “互联网+”时代下社会主义核心价值观融入大学生创新创业教育
参考文献
展开全部
互联网时代大学生创业教育与价值观培育研究 作者简介
何春燕，法学硕士，现为河北正定师范高等专科学校马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室副主任、讲师。多次荣获市教育局嘉奖，主持或参与各级各类课题多项，发表论文10余篇，参编教材1部；校马克思主义学院“学习课堂”名师工作室核心成员，于2019年荣获河北省第二届高校青年教师思想政治授课大赛(决赛)三等奖；校红色理论学习社团“学习课堂”指导教师，指导学生获得第六届(2021年)河北省大中小学生“学宪法讲宪法”活动知识竞赛(高校组)省级决赛演讲比赛三等奖。 研究方向为思想政治教育和马克思主义中国化。
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